Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫- هل أنت مستعد؟ ‫- مستعد هو لقبي.
‫ماذا لدينا هنا؟ ‫عصابة وحيد القرن المخيفة؟
‫تماسيح؟ ذئاب مسعورة؟ ‫هيا بنا!
‫احترس. ربما يكون هذا أصعب تحدٍ ‫واجهته في حياتك.
‫استعدوا لمواجهة الصاعقة!
‫مقدمة لدرس الكونغ فو.
‫هل يمكنني استخدام ‫قبضة إصبع "الووشي" معهم؟
‫لو أنني مكانك لحاولت تجنب ذلك.
‫وتذكر يا "بو"، ‫كل جيل يعلم الجيل الذي يليه.
‫وهكذا يستمر فن الكونغ فو من خلالك، ‫ثم من خلال هؤلاء...
‫- أطفال مبهجون. ‫- ماذا؟
‫- حظ سعيد. ‫- انتظر لحظة!
‫أيها المعلم "شيفو"! ‫أرجوك!
‫حسنًا، هلا جلستم؟
‫مرحبًا!
‫أنتم، أنتم! اجلسوا الآن.
‫حسنًا.
‫ضعوا ذيولكم القطنية هذه على الأرض!
‫المحارب التنيني!
‫نعم، شكرًا لكم.
‫هل سنتعلم حركات الكونغ فو الرائعة؟
‫- أجل. ‫- رائع!
‫والآن سنبدأ في ركل بعض المؤخرات!
‫مهلًا. ركل المؤخرات ما هو ‫إلا جزء صغير من الكونغ فو.
‫وهو جزء رائع، لكنه صغير.
‫الكونغ فو يعني التميز الذاتي.
‫أن تكون أفضل ما تستطيعه. ‫وهذا هو جوهره أيتها الأرانب الصغيرة.
‫أريد أن أتعلم أسلوب النمرة.
‫ألن نتعلم القتال؟
‫- نعم، مثل الغاضبين الخمسة؟ ‫- نعم!
‫الغاضبون الخمسة؟ ‫إنهم رائعون، أليس كذلك؟
‫لكن القتال لم يكن وحده سبب كونهم رائعين.
‫لا. لقد توجب على كل منهم ‫تعلم أسرار الكونغ فو
‫قبل أن يصبحوا ممتازين.
‫- أسرار؟ أية أسرار؟ ‫- أخبرنا!
‫لا ينبغي عليّ البوح بها.
‫ولذلك فهي سرية. ‫إنها سرية للغاية!
‫أرجوك؟ أخبرنا، هيّا. أرجوك؟
‫حسنًا، لكن لا تخبروا أي شخص ‫بأنني أخبرتكم وإلا سأنكر الأمر.
‫وسأقول: "ماذا؟ لم أخبرهم أي شيء". ‫اتفقنا؟
‫منذ أن كان مجرد حشرة صغيرة، ‫كان المعلم "سرعوف" خارق السرعة.
‫كان سريعًا كالبرق!
‫- حينما كان أحدهم يحتاج للمساعدة... ‫- النجدة!
‫... كان يسرع للمساعدة.
‫اقبضوا عليه!
‫كان هو بطل الوادي...
‫لكن كانت لديه مشكلة صغيرة.
‫أيها النادل، إنني أتضور جوعًا!
‫كان عديم الصبر بالمرة.
‫ما الذي يؤخرك؟
‫كان العالم يسير ببطء شديد ‫في نظر "سرعوف".
‫- كان سريعًا جدًا مقارنة ببقية العالم. ‫- أعطني هذا!
‫وفي يوم ما، ‫ستورطه تلك المشكلة في المتاعب.
‫لقد سرقت عصابة من التماسيح ‫مخزون قريتي من...
‫- الخشب. ‫- المعاطف الصوفية.
‫وإذا لم نسترجعهم، فسوف...
‫تبدون غير عصريين؟
‫... نتجمد حتى الموت.
‫هذا ما اعتقدته. ‫إلى أين هرب هؤلاء الهمج الوضعاء؟
‫- اتجهوا... ‫- غربًا!
‫- لا، شرقًا! ‫- ماذا تـ...؟
‫- باتجاه الـ... ‫- التل؟
‫لا!
‫- باتجاه جزيرة... ‫- وحيد القرن؟
‫- عصابات التماسيح! ‫- عصابات التماسيح؟ شرقًا؟ معاطف صوفية؟
‫كنت أعرف ذلك! ‫سأحتاج إلى قارب.
‫- عليك أن تكون شديد... ‫- السرعة.
‫- بل الحذر. وخذ... ‫- وجبة الغداء؟
‫- هذه الخريطة. ‫- لا خرائط!
‫- "سرعوف"، إنهم... ‫- لن يدركوا ما الذي حدث لهم.
‫ينصبون الفخاخ! ‫إنهم يشتهرون بوضع الفخاخ.
‫فخ! لمَ لمْ يحذرني أحد؟
‫عجبًا، إنه "سرعوف" الشهير.
‫لابد أنك كنت سريعًا لدرجة ‫أنك نسيت الانتباه للأفخاخ.
‫ماذا لو أطلقتم سراحي وسأريكم ‫السرعة التي سأجعلكم تبكون بها.
‫ماذا لو تركناك هنا وسنرى ‫السرعة التي ستشيخ بها.
‫ومهما حاول "سرعوف" الهروب، فإنه لم يفلح.
‫مهما حاولت الهروب، لن أفلح.
‫لم يكن باستطاعته غير الجلوس ‫وانتظار حدوث أي شيء.
‫لذا فقد انتظر. وانتظر...
‫وانتظر.
‫حتى حدث شيء مذهل!
‫لأول مرة، كان العالم حول "سرعوف" ‫يتحرك أسرع منه هو شخصيًا.
‫ولأنه كان مجبرًا على الانتظار، ‫دخل "سرعوف" في حالة من الغيبوبة،
‫حالة روحية عظيمة.
‫وحينئذ عثر "سرعوف" ‫على الشيء الذي كان يفتقده.
‫الصبر.
‫ومعه خطة عبقرية.
‫"سرعوف"! استيقظ. ‫حان وقت الطعام.
‫يا شباب؟
‫- هذا مقزز. ‫- أعتقد أنه ميت.
‫- المسه. اوكزه بأي شيء! ‫- احترس.
‫كان على "سرعوف" ‫أن يتحكم في أعصابه تمامًا.
‫لكي يمنع نفسه من الضحك.
‫وقد خُدع التماسيح تمامًا بإجادته المذهلة
‫لتقنية "البقاء ساكنًا لفترة طويلة جدًا".
‫في انتظار اللحظة المناسبة.
‫وأخيرًا وجد "سرعوف" سر التميز الذاتي،
‫- قوة الصبر المدهشة. ‫- نعم.
‫- لا، لا. مهلًا. يا شباب!
‫- هيا. لا. لا. ‫- في انتظار اللحظة المناسبة.
‫انظروا، هذه تقنية ‫"البقاء ساكنًا لفترة طويلة جدًا".
‫لقد فاتتكم النقطة الأساسية. ‫إنها ليست القتال فحسب.
‫توقفوا عن القتال! أنتم!
‫اجلسوا فورًا!
‫حسنًا، أعيروني انتباهكم هذه المرة.
‫يُقال إن فصيلة الأفاعي كانت ‫تنحدر من التنانين العظيمة،
‫التي انتقل لهيبها الأسطوري ‫إلى سم تلك الأفاعي.
‫وكان المعلم المبجل "أُفعوان" ‫أعظم أفراد سلالته الأسطورية.
‫قطرة سم واحدة من أسنانه العاجية ‫كانت كفيلة بقتل 15 من محاربي الغوريلا،
‫وتمساح متوسط الحجم.
‫كان الشر نفسه يرتعد أمامه،
‫وأمام الروعة الرهيبة ‫لتقنية الناب السام الخاص به.
‫وهكذا، عمّت بهجة كبيرة ‫بقدوم ابنة المعلم العظيم
‫التي ولدت لتتسلم مشعل ذلك التقليد.
‫أخيرًا، جاءتنا محاربة صغيرة لتحمل إرثي.
‫لكن حينما ابتسمت الأفعى الصغيرة ‫في وجه أبيها لأول مرة،
‫صُعق العالم بأسره.
‫هذا صحيح. ليست هناك أنياب.
‫ليس هناك سم!
‫مرت السنوات.
‫وكان والد "أفعى" هو الوحيد ‫القادر على حماية القرية
‫من الأشرار.
‫كانت "أفعى" الصغيرة لا تزال بلا أنياب.
‫- وانفطر قلب المعلم العظيم. ‫- أيمكنني المساعدة؟
‫لا يا صغيرتي. ‫هذا خطير جدًا عليكِ.
‫لذا أدت "أفعى" الصغيرة رقصة صغيرة ‫لترسم البسمة على وجه أبيها.
‫ونجحت في ذلك. لوهلة قصيرة.
‫أعرف ما تفكرون به.
‫- أين ركل المؤخرات؟ ‫- صحيح!
‫الصبر أيها الصغار. ‫فإنه سيبدأ...
‫الآن!
‫حسنًا، ربما ليس حالًا. ‫قريبًا. قريبًا!
‫حان موعد مهرجان القمر.
‫وكل الرقص الذي كانت تؤديه ‫من أجل والدها الحزين
‫جعل من "أفعى" أفضل ‫راقصة بالشرائط في القرية.
‫لكن بدون أنياب، ‫كانت خائفة جدًا من الذهاب للاحتفال.
‫كان المعلم العظيم في طريقه ‫نحو متجر حساء "وان تان" حينما...
‫ظهر أحد لصوص الغوريلا.
‫استسلم الآن أيها الثعبان العجوز. ‫سترتعد قريتك عاجلًا أمام قبضتي الجبارة.
‫ليس إن هزمتك الآن، بالروعة الرهيبة
‫لتقنية الناب السام الخاص بي.
‫لتلدغني إذن يا ذا الأنياب!
‫فقد كان مخلبه السام لا يُقهر.
‫لكن كيف؟
‫درعي المضاد للسم يتحدى أنيابك الأسطورية.
‫أبي!
‫"أفعى"؟ "أفعى"!
‫لم تكن "أفعى" تدري ما ستفعله.
‫الشيء الوحيد الذي كانت تعرفه هو...
‫لا أحد يهزم أبي!
‫حيةٌ صغيرة بشرائط جميلة؟
‫ماذا؟ أسترقصين من أجلي؟
‫إن كان هذا سيسعدك.
‫فلنرقص!
‫ليس من الضروري أن ألدغك لكي أهزمك.
‫من المؤسف أن قبضتك ‫ليست في مثل سرعة لسانك.
‫رقصي الخادع يتحدى درعك المضاد للسم.
‫انبهر المعلم العظيم بهذه الأفعى ‫الصغيرة معدومة السم
‫التي تعلمت الرقص كي ترسم ‫البسمة على وجه أبيها.
‫وقد نجحت بالفعل.
‫في تلك الليلة، وجدت "أفعى" الشجاعة،
‫وهي قوة أكبر بكثير من السم.
‫ما الأمر؟
‫لماذا أنتم متجهمون؟ ‫كانت "أفعى" رائعة للغاية.
‫صحيح. كانت رائعة. ‫لكننا مجرد أرانب.
‫لسنا مثل "أفعى".
‫لا، لستم مثلها.
‫وهذا هو المقصود. ‫لم يكن "كركي" هو الآخر رائعًا.
‫قبل عشرين عامًا، كان أفضل ‫الطلاب من جميع أرجاء الصين
‫يدرسون في أكاديمية ‫"لي دا" الشهيرة للكونغ فو.
‫لكن صفوة الصفوة كانت "ماي لينغ".
‫كانت بارعة للغاية.
‫وكان "كركي" يعيش هناك أيضًا،
‫- بصفته... عامل نظافة. ‫- "كركي"!
‫- اختبارات الالتحاق ستنعقد الأسبوع المقبل. ‫- حقًا؟
‫لطالما تمنى "كركي" أن يكون ‫واحدًا من الطلاب.
‫لذا يحتاج المكان للتجهيز.
‫لكنه كان يعتقد أنه نحيف للغاية.
‫"كركي"، ابدأ في الكنس!
‫كان طلاب الأكاديمية يتلقون تدريبات صعبة.
‫لكن عمل "كركي" كان أكثر صعوبة.
‫مدهش!
‫"كركي"! إنك رائع!
‫- أنا؟ ‫- يجب عليك التقدم لاختبارات الالتحاق.
‫لا، هذا كلام مجنون. ‫لا، لا.
‫لكنك لن تعرف إلا إذا حاولت.
‫إذا كانت "ماي لينغ" تعتقد ذلك، ‫ربما ينبغي عليه أن يحاول.
‫لذا كل ليلة بعد العمل،
‫كان "كركي" يتدرب من أجل الاختبارات.
‫وجاء يوم انعقاد الاختبارات.
‫كل ما كان عليه فعله لكي يلتحق بالمدرسة ‫هو الإمساك بتلك الراية الحمراء.
‫كان أمرًا بسيطًا.
‫بسيط لكن مستحيل!
‫شيء محزن. ‫ألا يوجد بينكم من يستطيع ذلك؟
‫- مهلًا. هناك واحد. ‫- مرحبًا بكم جميعًا.
‫"كركي"؟
‫حقًا. بهاتين الساقين النحيلتين.
‫ساقيّ النحيلتان. ‫أول مرة يذكرهما أحد على الإطلاق.
‫بما أنك هنا يا "كركي"، ‫لماذا لا تبدأ في تنظيف المكان؟
‫أنا آسفة جدًا.
‫لا عليكِ. ‫كل شيء على ما يرام.
‫"كركي"! ابدأ بالعمل! ‫هناك أسنان مكسورة في كل مكان.
‫لا بأس. بحقّ.
‫كلمة واحدة تخطر ببالي ‫وهي "لا بأس". لا بأس.
‫"كركي"! توقف!
‫والآن. اخرج ببطء.
‫لكن "كركي" لم يتحرك.
‫ومن ثم انتاب "كركي" شعور جديد.
‫الثقة!
‫شعر بها من أخمص قدميه الصغيرتين ‫النحيلتين وحتى طرف منقاره.
‫حتى قبعته اشتعلت بالثقة.
‫أتعتقدون إذن أنكم لستم رائعين؟ ‫سيكون من حسن حظكم أن تكونوا أقل روعة،
‫مهلًا، بنصف روعة... ‫بنفس عدم روعة "كركي".
‫أتفهمون مقصدي؟
‫حسنًا. لقد أثار كل هذا التدريب ‫شهيتي للطعام.
‫لنأخذ استراحة للغداء.
‫انتظر! ‫إنك لم تكمل لنا جميع الأسرار.
‫ألم أكمل؟ لو فكرتم لوجدتم أنني أكملتها.
‫في الحقيقة يا "بو"، أنت لم تكملها.
‫لم أكملها؟ واحد، اثنان، ثلاثة...
‫لا، أنتم على حق. لم أكملها بالمرة.
‫الدرس التالي.
‫بدأت القصة قبل أعوام كثيرة ‫في دار "باو جو" للأيتام.
‫يا أطفال!
‫كل شهر، كانت تتاح لأطفال دار ‫"باو جو" فرصة إيجاد عائلة!
‫كان مكانًا سعيدًا.
‫أو هكذا بدا.
‫فقد كانت دار أيتام "باو جو" ‫تخفي سرًا رهيبًا.
‫وحش!
‫حيوان شرس وقوي ‫لم يقدر أحد على ترويضه.
‫وفي إحدى الليالي، هرب الوحش!
‫انظروا!
‫لم يكن وحش "باو جو" إلا...
‫"النمرة".
‫أريد أن ألعب فحسب.
‫لم تكن تشبه الآخرين من الأرانب ‫ذات الفراء أو صغار البط.
‫انتظر!
‫لم تكن "النمرة" المسكينة ‫تدرك حجم قوتها.
‫لن يأتِ أي أحد إلى هنا لتبني ‫الأطفال لأن الجميع يخافون منها.
‫إنها وحش. وحش!
‫كانت دار الأيتام في حاجة إلى المساعدة.
‫أيتها "النمرة"؟
‫أنا "شيفو". وأنا...
‫خائف؟
‫- لا. ‫- عليكَ أن تخاف إذن.
‫فأنا "النمرة". النمرة المتوحشة!
‫- وحش لا يريده أحد. ‫- أنتِ لستِ وحشًا.
‫إنك مجرد فتاة صغيرة.
‫هيا بنا نلعب؟
‫عليكِ أن تتعلمي التحكم في قوتك.
‫وهكذا بدأ التدريب.
‫هذه اللعبة تتطلب الانضباط والدقة،
‫ويدٌ ثابتة وقلب راسخ.
‫ركزي. مرة أخرى.
‫حاولت "النمرة" بأقصى استطاعتها،
‫لكنها لم تتمكن من التحكم في انفعالاتها.
‫مرة أخرى.
‫تحولت الأسابيع إلى شهور.
‫مرة أخرى.
‫وفي أحد الأيام...
‫... لقد نجحَت.
‫انتهى تدريبها.
‫وعادت دار أيتام "باو جو" مرة أخرى ‫لكونها أسعد مكان في الصين.
‫لكن بقي هناك اختبار واحد أمام "النمرة".
‫هل ستتمكن من إيجاد عائلة؟
‫إحباط تام.
‫تعالي يا عزيزتي. ‫هناك دائمًا مرة قادمة.
‫كل الكبار كانوا لا يزالون خائفين منها.
‫عدا شخص واحد.
‫- "شيفو"! ‫- تعالي. لنذهب إلى المنزل.
‫- تجدون الأمر مضحكًا، أليس كذلك؟ ‫- أجل.
‫أظن أنه من الأسهل أن تسخر من الآخرين ‫على أن يسخروا هم منك.
‫اسمحوا لي أن أحكي لكم حكاية "القرد".
‫ثلاث كلمات.
‫سـ ، يــ ، ـئ. ‫سيء.
‫أظن أنها كلمة واحدة، ‫من ثلاثة أحرف.
‫لكن سيء لا تعني فقط "ماكر"، لا.
‫كان "القرد" سيئًا
‫بمعنى أنه، لم يكن صالحًا.
‫أنتم، انظروا هنا.
‫مغفل!
‫تحمل القرويون منه ما فيه الكفاية.
‫ووضعوا خطة.
‫غادِر!
‫حسنًا، لم تكن خطة جيدة.
‫لهذا، بدلًا من أن يطلبوا ‫من "القرد" الرحيل،
‫قرروا إجباره على الرحيل.
‫لكن لا أحد ممن أرسلهم القرويون...
‫كان ندًا للقرد.
‫كان "القرد" يستطيع حرفيًا تجريد ‫الجميع من سراويلهم،
‫أو... الجميع تقريبًا.
‫أيها "القرد"، عليك أن ترحل.
‫بالتأكيد. إذا استطعت هزيمتي، سأرحل.
‫وإن لم تهزمني، ‫فعليكَ أنت الرحيل.
‫بدون سروالك.
‫لكن "أوجواي" لم يكن يرتدي سروال.
‫حسنًا، سنرى.
‫ماذا ستفعل الآن؟
‫لقد أنقذتني. لماذا؟
‫أيها "القرد"، لقد أظهرت مهارات عظيمة،
‫لكنني مع ذلك أشعر أنك تعاني ألمًا عظيمًا.
‫أنت الرابح. سأغادر.
‫ابقَ، واستخدم مهاراتك في الخير ‫أيها المحارب الشاب.
‫وابحث عن الشيء الوحيد ‫الذي حُرمت منه منذ وقت طويل.
‫سروالي؟
‫الرحمة.
‫شكرًا لك أيها المعلم.
‫وهكذا تعلم "القرد" كيف يعامل الآخرين
‫مثلما يحب أن يعاملوه.
‫والآن أصبح صالحًا بحقّ،
‫صالحًا جدًا.
‫لكنه سيئًا أيضًا، ‫بمعنى أنه صالحٌ بدرجة سيئة.
‫- رائع! ‫- بدون سروالك!
‫مهلًا، مهلًا! ‫اهدأوا!
‫- "شيفو"! ‫- ليس الأمر بهذه السهولة إذن؟
‫لا، إنه...
‫كما رأيت، تعليم الكونغ فو فنٌ...
‫تحتاج إجادته إلى سنوات.
‫لا تيأس إن فشلت.
‫أخبرني، ماذا تعرف عن الكونغ فو؟
‫إنه يتضمن القتال!
‫لكنه يتضمن كذلك التحلي بالصبر.
‫- والشجاعة. ‫- والانضباط.
‫والرحمة.
‫وأنه يبني الثقة بالنفس.
‫يمكنك... الاستمرار أيها المعلم "بو". ‫سأذهب للتأمل.
‫حسنًا، أحسنتم. ‫ليس سيئًا باعتباره أول أيامكم في التدريب.
‫انتظر يا "بو"، ماذا عنك؟
‫- أنا؟ ‫- أجل!
‫أخبرنا بأول يوم لكَ.
‫أخبرنا! هيا، أخبرنا!
‫كان في غاية الروعة!
‫ممتاز.
‫"النهاية"