Klasse. Mooi aangegeven.
St. Francis High School basketbal fenomenaal.
Ty Crane, nog maar een jaar onder contract,
wordt wereldwijd gezien als de nieuwe LeBron James.
Wij kennen hem als 'The Crane.'
Hallo jongen.
Voor blauw. - Goede dunk.
Wat zijn jullie aan het doen?
Je ging drie stappen deze kant op. - Ik deed mijn hand omhoog.
Kijk goed waar je de bal naar toe gooit.
Pak je man. - Ik wist het.
St. Francis staat 22 punten voor.
Blijf uit mijn buurt. Je bent van mij.
Echt niet.
Kom op.
Jongens, stop daar mee.
Laat me los.
Blijf van me af.
De partij is afgelopen.
Afgelopen.
Crane, goed gespeeld.
Hoe voelt het om de volgende LeBron James te zijn?
LeBron James? Ik ben de unieke Ty Crane.
Jullie hebben het gehoord, 'de unieke Ty Crane.'
Waarom hebben de bankzitters altijd wat te zeggen?
Omdat we de wedstrijd bekijken.
Je kunt het zeker goed zien?
Ty Crane heeft in zijn eentje een heel team verslagen.
Hoe is dat mogelijk? - We hadden maar 32 punten.
Ik heb 12 gemaakt. Wat heb jij gescoord, Kenyon?
Hou je mond. De Crane walste over je heen...
en heeft je afgerost. Je zag er uit als een clown.
Jij kan beterje mond houden. - Hij hield je uit de wedstrijd.
Lyle, waarom hou je je mond niet voordat ik dat voorgoed doe?
Jij hebt de hele wedstrijd ook niets gedaan.
Wat? Ik sla je tanden uitje bek.
Doe normaal tegen elkaar? - Hou je bek dicht.
Je hebt niet eens gespeeld - Dat bedoel ik nou.
Shay, speel een keer over. - Je scoorde twee punten in 16 minuten.
Daarom zet de trainerje op de bank. - Juist.
Timo, je hebt de hele tijd gespeeld zonder te imponeren.
Jij deed helemaal niets. Je kunt net zo goed...
Naar wie gooide jij de bal? - Je speelde en deed helemaal niets.
Kenny Ray Carter, Richmond High School all-American, 1972.
Leuk om u te zien.
Ik was blij je te zien op de tribune.
Ik moet eerlijk zeggen dat ik nog niet beslist heb.
Het is tijd voor mij om op te stappen.
De laatste jaren waren heel moeilijk.
Verliezen is moeilijk.
Dit gaat niet om verliezen, Kenny.
Ik krijg ze niet naar school, niet naar de training.
De ouders interesseert het niet, en ik wil de kinderen niet meer van straat halen...
om ze de gymzaal in te trekken.
Het is een moeilijke baan.
Richmond is een moeilijk stadje.
Toen ik je hier vanavond zag dacht ik, hij doet het.
Eigenlijk was ik hier voor een andere reden.
Mijn zoon speelt bij St. Francis.
Echt waar?
Welke jongen? - Je hebt hem niet gezien.
Hij is eerstejaars. Hij speelde niet. - Geweldig. Een goede school.
Wat, wil je gaan?
Lyle, breng het.
Laat hem gaan. Niet iedereen is bang voorjou.
Cruz, rustig aan. Waaom ben je altijd zo hard?
Je maakt me misselijk.
Die school was ruig toen ik er naar toe ging.
Het is nu veel erger.
Vergeet het dan gewoon. Praat er dan niet meer over.
Dat kan ik niet. De trainer heeft me vanavond de baan aangeboden.
De tijd staat niet stil.
Als jij zegt aangeboden is er meestal geld in het spel.
Ja, misschien zit er wel duizend dollar voor me in.
Voor vijf maanden werk?
Daar kan je geen nee tegen zeggen.
En het team, zo slecht.
Die jongens zijn boos en ongedisciplineerd.
Trouwens, je weet dat je geen tijd hebt.
Je probeert een tweede zaak te openen.
Precies, ik heb helemaal geen tijd.
En je hebt beloofd je vriendin mee naar Mexico te nemen.
En ik hou me aan die belofte.
Geen denken aan dat ik niet naar Mexico ga...
om op het strand te liggen met jou in je bikini.
Ik kan die baan niet aannemen.
Wanneer begin je?
Je had eerst met mij moeten praten. - Waarom?
Het was mijn persoonlijke keuze. - Wat gebeurt er met mij?
Kom je nog naar mijn wedstrijden?
Ik denk dat ik de meeste wedstrijden mis.
Dan ga ik naar Richmond om voorjou te spelen.
Waarom niet?
Je bent altijd mijn trainer geweest. - Dit is een goede school, Damien.
Een goede opstap naar de universiteit.
Pa, Ik ben eerstejaars.
Het feit dat ik Richmond coach...
veranderd niets aan onze plannen voorjouw toekomst, oké?
Ik heb een flesje nodig man. Heb je dat goede spul? Hoe veel?
Heb je je legitimatie bij je?
Vergeten. - Elke dag.
Goedemorgen.
Dank u.
Leuk u weer te zien, Mr Carter. - Eensgelijks.
Als het aanbod nog geldt ga ik het team trainen.
Ik hoop dat u er klaar voor bent. Deze jongens hebben discipline nodig.
Het salaris is 1500 dollar...
en heel veel van uw tijd de komende maanden.
Geaccepteerd. - Mooi.
We zijn blij dat u bij ons komt. Ik wil geen spelbreker zijn...
maar ik heb een budget vergadering waar ik naar toe moet.
Mr Carter, heeft u nog iets nodig van ons?
Ik heb 25 kopieën van dit document nodig.
Ik ben er klaar voor. - Ray, wil jij er voor zorgen...
dat Mr Carter... Trainer Carter deze kopieën krijgt?
Doe ik. - Heren.
Ik zeg niet dat het geen uitdaging is,
maar je weet hoe het hier gaat.
Onthoud gewoon dat het prima jongens zijn.
Jongens!
Zoals jullie weten heb ik...
Zoals jullie weten zocht ik een nieuwe trainer...
om het dit seizoen van me over te nemen.
Dit is Ken Carter. Hij komt naar Richmond.
Hij was een two-sport all-American.
Heeft nog steeds records voor scoren, assists, steals.
Basketbal beurs aan de George Mason Universiteit.
We zijn blij met trainer Carter.
Geef hem het respect wat hij verdient.
Ze zijn voor u, trainer. - Dank u, meneer.
Goedemiddag jongens.
Zoals trainer White zei, Ik ben jullie nieuwe basketbal trainer, Ken Carter.
Ik begrijp dat ik iets harder moet praten.
Ik ben Ken Carter, jullie nieuwe basketbal trainer.
We horen je wel maar we zien je niet.
Je grote zwarte hoofd glimt nogal. Poets je het of zo?
Maak jij grapjes met die slechte jump shots van je?
Ten eerste, als jullie mijn referenties willen weten,
zoals trainer White zei, die hangen aan de muur achterje.
Ten tweede, als de training om 15:00 start, ben je te laat na 14:55.
Degene die die bal gooide. Wat is jouw naam, meneer?
Jason Lyle, maar ik ben geen meneer.
Je bent geen meneer?
Ben je een mevrouw dan?
Vanaf nu ben je meneer.
Net als de rest van jullie.
Meneer betekent respect.
Jullie hebben mijn respect totdat je dat misbruikt.
Mr Lyle, hoeveel wedstrijden hebben jullie vorig seizoen gewonnen?
Vier keer winst, 22 keer verlies.
Meneer.
Jullie krijgen van mij een contract.
Als je tekent en je er aan houdt,
hebben we succes.
Krijg ik een bonus als ik dit contract onderteken?
Ja meneer, dan word je een winnaar.
Want als ik iets weet, dan is het dit.
Het verliezen stopt nu.
Vanaf vandaag spelen jullie en gedragen jullie je als winnaars,
en nog belangrijker, jullie worden winnaars.
Als je luistert en leert, win je basketbal wedstrijden.
En heren, hierbinnen winnen...
betekent daarbuiten winnen.
Dit contract zegt dat je een gemiddelde van 2.3 punten moet hebben.
Je gaat naar alle lessen, en je zit vooraan bij deze lessen.
Dit is een plattelands nikker. - Sorry.
Zei u iets meneer? - Worm vroeg zich af,
of u een ouderwetse gelovige nikker bent met stropdas en zo?
Dat wilde je toch zeggen?
En wat is jouw naam, meneer?
Timo Cruz, meneer.
Goed, Mr Cruz en Mr Worm.
Watjullie moeten weten is dat we onszelf met respect behandelen.
We gebruiken het woord nikker niet.
Bent u een soort van priester of zo?
Want God helpt u echt niet in deze buurt hoor.
Ik woon in deze buurt, meneer. - Meneer.
Geloofjij deze arrogante neger, meneer?
Goed, Mr Cruz...
verlaat deze gymzaal. - Waarom?
Ik vraag u nog één keer om deze gymzaal te verlaten...
voordat ik u help. - Voordat u wat?
Weet u wel wie ik ben?
Voor zover ik kan zien, een verwarde en bange jongeman.
Bang voorjou? Moet ik bang zijn voorjou?
Nikker, ik ben voor niemand bang Ik pak je zo als ik wil.
Dat denk ik niet.
Oké.
Wat doe je? Laat me los.
Leraren mogen studenten niet aanraken.
Ik ben geen leraar.
Ik ben je nieuwe basketbal trainer.
Ik krijg je nog wel.
Is er nog iemand anders ontevreden over dit contract?
Kom op man, waar ga je naar toe?
Ik doe niet aan college contracten.
Laat maar weten wanneerje ons nodig hebt.
Dat doe ik, meneer.
Daar gaan de twee topscoorders van vorig seizoen.
Dan krijgen we dus nieuwe topscoorders dit seizoen.
Ik kan jullie geen basketbal leren als jullie conditie niet goed genoeg is.
Heren, naar de eindlijn alstublieft.
Naar de eindlijn!
Ik neem aan dat jullie weten wat shuttleruns zijn.
Ik heb de wedstrijd tegen St. Francis gezien.
Niemand had moeite met het gooien van de bal.
Jullie hadden allemaal moeite met het heen en weer gaan in het veld.
Ben je te laat, dan moet je rennen.
Ga je bijdehand doen, dan moet je opdrukken.
Dus het wordt opdrukken of zwijgen.
Je hebt het zelf in de hand.
Hoeveel gaan we er doen? - Meneer.
Meneer, hoeveel gaan we er doen?
Eens kijken hoeveel jullie er kunnen doen in één uur en zeven minuten.
Jongens, laat me geen doodslag plegen.
Ik zei, shuttleruns. Zetje handen op die lijn.
Je handen op de lijn!
Dit hou ik niet vol. Ik kan nog amper lopen.
Mijn benen doen zeer. - Ik heb een Gatorade of zoiets nodig.
Daar is je meisje.
Hoe zit met die vrienden van haar? Ga je proberen ze te versieren?
Ik ga ze allebei versieren.
Allebei? - Ja, dat heb ik nodig.
Ik hou van variatie. Ik kan niet gewoon één meisje hebben.
Ik heb ze allebei nodig.
Dames. Jullie hebben vast gehoord van de twee voor één special, niet?
Twee van jullie, één van mij. Dat is speciaal.
Alsjeblieft, zeg, Worm. - Ja, speciale Ed.
Haal je arm weg. - Ik mag deze wel.
Je hebt een lekker kontje. Kijk, schatje, jij en ik...
Zeg hem niet zo intiem te doen. Ze mag hem niet eens.
Waarom niet? Worm is de man. - Worm is Worm.
Ik heb iets voor de baby gehaald.
We weten niet eens of het wel een baby is. Het is nog een beetje vroeg.
Je bent nog niet eens bij de dokter geweest.
De zwangerschapstest bewees het, Kenyon. Drie keer.
Ze zijn wel leuk. - Ik weet het, ik heb een goeie smaak.
Het is al goed.
Schattige kleine schoentjes.
Ik heb ook iets kleins voorjou.
Dank je wel.
Dit is zeker iets kleins.
Waar heb je dit vandaan? - Niet slapen in de 99 cent winkel.
Wat? Wat is er? - Wat doe je nou? Geef hier!
Ben je gek? - Ben jij gek?
Dat heb je voor 99 cent? Ik ben er geweest.
Je kan er drie bezems en een emmer krijgen voor 99 cent, met wc papier.
Dat is als een draad. Het is nog geen halve schoenveter.
Wil je me zien in die schoenveter?
Snelle passen. Ik wil snelle passen zien.
Raak de vloer. Hou je groot.
Drie keer opdrukken en gaan. Eén! Twee! Drie!
Gaan. Explosie.
Laat je horen.
Worm, explodeer.
Raak de vloer.
Geef me vijf.
Laat je horen.
Kom op, sluit aan.
Je bent 20 minuten te laat.
Dat zijn tien shuttleruns voor het hele team, en 250 push-up voorjou.
Dit is niet het atletiekteam, man.
En ook niet het debatteam, Mr Lyle.
Maar Je hebt gelijk.
En omdat je gelijk hebt, 20 shuttleruns voor het hele team...
en je hebt het voorrecht om met Mr Battle mee te mogen doen...
met 250 push ups van jezelf. - Wat, meen je dit?
Ja. - Dit is gelul!
Goed geantwoord, Mr Battle.
Johnny, vertel eens wat hij heeft gewonnen.
Omdat je zo'n goed antwoord hebt gegeven, en de coach tegenspreekt,
win je de bonus van 500 push ups.
Ga je door voor de grote prijs van duizend?
Nee, meneer.
Naar de eindlijn. Op mijn fluitsignaal.
Kom op, baby.
Ik kan amper bewegen. Elke spier in mijn lijf doet zeer.
Je kan niets tegen hem zeggen. - Waarom kan ik niets tegen hem zeggen?
Ben ik een blanke jongen? Wat heeft...
Hierheen. Grijp die vent.
Waar ga je heen?
Ik heb geen stuff.
Niet schieten, man, alsjeblieft. Hier, neem mijn tas, dog!
Geef je stuff.
Dat is een tering streek, Cruz!
Ik kom je opzoeken in je cel, dog.
Ik speel maar wat, B. Kijk jezelf nou eens!
Ik zag jullie vanaf de hoek al lopen,
alsof iemand een stuk pijp in jullie reet heeft gestopt.
Alles goed, dog?
Jullie konden al niet winnen met mij,
maar zonder mij zien jullie er helemaal triest uit.
Maar weet je wat? Ik zal naarjullie komen kijken.
Zien hoe jullie op je kloten krijgen.
Ik had graag de hele nacht met jullie opgetrokken, maar ik moet er vandoor.
Wie was dat, man?
Dat is mijn neef, Renny.
Ik zie jullie nog wel. Kom op, we gaan.
Worm, heb je een lift nodig?
Nee, ik ben afgekickt, man. - Weet je het zeker?
Ja, ik ben oké. - Goed dan, mijn nikker.
Laat niemand een pijp in je reet steken, wie weet ga je het nog fijn vinden.
Je was bang, hé? Ik was niet bang.
De staat verlangt alleen dat ze gemiddelde van 2.0 hebben.
En nu zeg jij dat ze een 2.3 nodig hebben.
Als je een 2.0 hebt, moet je minimaal een score hebben van 1050 op de SITO
om in aanmerking te komen voor een sport studiebeurs.
Met een 2.3 heb je maar 950 nodig.
Een 2.3 is gewoon een voldoende.
Het moet niet zo moeilijk zijn die te behouden.
Deze jongens zijn 'studenten atleten'.
'Student' komt eerst.
Hier staat dat ze stropdassen en jasjes moeten dragen op speeldagen.
Zij hebben geen stropdassen. Ga jij ze leveren?
Er is een Leger des Heil winkel hier vlakbij.
Daar hebben ze dozen vol met stropdassen voor 50 cent per stuk.
Wat probeer je te zeggen?
Zijn we te goed om in een Leger Des Heil winkel te winkelen?
Ja, zo arm ben ik nou ook weer niet. - Dit is belachelijk!
Een kledingscode, en ze moeten op de voorste rij in de klas zitten?
Dit is basketbal, man. - En basketbal is een privilege, mevrouw.
Als je basketbal wilt spelen in dit team...
zijn dit de simpele regeltjes die je moet volgen...
als je het privilege wil genieten.
Als je besluit deze simpele regels te accepteren,
zou ik graag van u en de jongens een handtekening willen onder het contract.
Ze kunnen het contract morgen meenemen naar de training.
Als je naar de training komt.
Ik wil jullie allemaal bedanken voor je komst als blijk van steun,
en ik hoop dat ik jullie steun heb voor de rest van het seizoen.
Goedenavond. - Ga je nu zomaar weg?
Ik heb het al zwaar genoeg om mijn neefje...
Hoe ga je ze verplichten stropdassen te dragen? - Ik wil de andere coach weer terug!
Het is één van uw contracten, meneer. Ik heb het gerectificeerd.
U verlangt de spelers een gemiddelde van 2.3 te houden.
Ik leg me vast op een gemiddelde van 3.5.
U verlangt tien uur dienstverlening, ik heb me vastgezet op 50.
EIk ongeoorloofde absentie, of andere disciplinaire zaken op school,
leidt tot ontbinding van de overeenkomst en kunt u me naar elke school sturen.
Hoeveel dagen heb ik om hier over na te denken?
Geen.
De tweede pagina is een brief die u moet tekenen,
wat mijn vertrek van St. Francis bevestigt.
Ze weten dat ik vertrek.
Je hebt je teruggetrokken van St. Francis? - Ik heb gebeld met Richmond.
Ze verwachten me daar morgen. - Je hebt met Richmond gebeld?
Dit had je met mij moeten bespreken.
Het is een persoonlijke keuze van mij.
Dat kan ik allemaal rechtzetten morgen.
Luister alstublieft, meneer. Ik wil alleen maar voor u spelen.
Als ik één van de topstudenten op Richmond,
ik bedoel één van de beste op de hele school, en goede SITO resultaten heb,
Kan ik naar elke universiteit in het land.
U moet me vertrouwen.
Je wilt dit echt, hé?
Een onderdeel van opgroeien is, om je eigen beslissingen te nemen...
en de gevolgen ervan te ondergaan.
3.7
En je zult elke speelminuut moeten verdienen.
Open maken, alstublieft.
Morgen, meneer.
Mijn naam is J. Lyle ze noemen mij wild
Het is rond, Kenyon's mam vanavond
Wat zeg je? - Je mag denken, hij weet het niet meer.
Maar zij heeft van die strings.
Het is de Malcom X van St. Francis.
Hé, die Malcom.
Alles goed? - Wat doe jij hier, Son?
Ik ben overgeplaatst naar Richmond. - Oh nee, Son, je bent verdwaald.
Eigenlijk wel ja. Weten jullie hoe ik naar?
Bel Air? Worm, vertel de Fresh Prince hier...
hoe hij bij zijn landgoed komt. - Fris kreng.
Hopen jullie te zien in gang betekent hopen jullie op het veld te zien, toch?
Ik kan niet wachten. Met Je vijf sterren.
Iedereen staan.
Vandaag spelen we in de verdediging.
Sorry, meneer.
Heren, hier is een nieuwe speler, Damien Carter.
Het is mijn zoon en hij is te laat.
Meneer, je bent me 20 shuttleruns schuldig.
Meneer, het is mijn eerste dag, ik moest blijven...
De training begint om 3 uur.
Vanaf 2.55, ben je te laat. Ga je omkleden.
Doe je shuttleruns achter in de zaal om ons niet te storen.
Oké heren, geef me twee lijnen.
Goed, jongelui, we gaan de lat wat hoger leggen.
Alles wat ik over basketbal weet, heb ik van vrouwen geleerd.
Ik had een zus, Diane.
Ze zat altijd op mijn nek, over eIk klein ding.
Eigenlijk is dat nog zo.
'Zet de radio zachter! Heb jij dat laatste stuk cake op? '
Heb je al de ijsthee opgedronken?
Ze zat me altijd in de haren.
Dus als ik 'Diane' roep,
spelen we één op één verdediging.
Kijk naar je verdediging houding.
Kom op. Verdeel hem. Rug recht, je kont lager.
Deze hand bewaakt de passeer lijn, deze hand bewaakt de wisseling.
Snap je? Duimen omhoog. Hou je hoofd erbij.
Hier hebben we Delilah.
Zij was mijn kinderliefje.
Meneer, was ze heet?
Zeker te weten. Ze was bloedheet.
Maar ze was de duivel. Die griet was het kwaad zelf.
Ik herinner me dat ze me vijf brownies liet stelen bij de braderie van de kerk.
Ze lachte zich er onderuit,
terwijl ik verdomme een maand lang een kussen...
aan mijn kont moest hebben voor ik kon gaan zitten.
Delilah, heren. Zij wordt onze buitenspelval.
Let goed op groentje, dichter bij de wedstrijd dan dit kom je niet.
Ik weet dat hetjullie dwarszit...
dat we niet op de aanval getraind hebben.
Maar daar hebben we het hele seizoen nog voor.
Wat hebben we dan getraind, Mr Stone?
Rennen. - Dat klopt.
Dus wat denken jullie dat jullie in de aanval moeten doen?
Rennen? - Alweer goed.
Ik wil dat jullie rennen...
elke seconde van het spel.
Mooie pass.
Naar voren.
Scherm af.
Blijf opletten. Neem hem mee vanaf daar.
Wat is er, scheids?
Wit nummer 4, da's de vijfde. Hij ligt eruit.
Scheids, komop... - Da's z'n vijfde overtreding, coach.
Time out, meneer. - Time out voor wit.
Slechte beslissing, scheids. Dat was een sprongbal.
Time out voor wit. - Kom op.
Blijf bij elkaar, stoot naar voren. Kom hierheen.
Oké, bij elkaar blijven.
Carter, je speelt. - Maar coach, hij is 'n groentje.
Wil jij coachen?
Bereid je voor. Haal diep adem.
Ben je moe? - Nee, meneer.
Die gasten zijn uitgeput.
Daarom gaat hij die vrije worp missen.
Als hij dat doet, zijn Worm en Lyle de eerste keuze.
Duw de bal naar voren. Iedereen gaat naar het bord, gesnapt?
Ja, meneer. - Oké, Richmond op drie.
Eén, twee, drie. - Richmond.
We gaan winnen, oké? - Ga naar voren.
Zorg dat je er fit uitziet.
Oké jongens, jullie zijn beter in vorm dan zij. Druk het erdoor.
Werk ze eruit.
Eén schot.
Zo moet dat.
Erg goeie pass. - De bal was helemaal van jou.
Zo'n overwinning betekent niets omdat ze toch niet kunnen spelen, snap je?
Dus het veld was van jou vanavond. Wat vond je ervan?
Ik speelde een 20-piece. Kobe speelde z'n eigen spel.
We zijn de kampioenen, tot we het niet meer zijn.
Juniorenwedstrijdjes. - Onverslagen tot...
Even serieus...
dat was het slechtste spel dat ik ooit gezien heb.
Ik dacht dat het nooit zou ophouden. Ik ging dood op die tribune.
Dat klopt, je zat op de tribune.
Wij stonden op het veld.
1-0 voor ons.
Hercules is zwak, B, en jullie verslaan ze met moeite.
Timo, waarom zitje ons af te kraken?
We zijn ongeslagen. Toon eens wat respect.
Ja, we zijn ongeslagen.
Ik doe hetjullie makkelijk na.
Ik zie jullie later wel.
Kom op.
Wat heb je? - Ik heb twee pakketjes.
Let ermee op, 't is gevaarlijk hier.
Bedankt voor de info.
Hoe gaat 't? - Rustig aan.
Je ziet er goed uit.
Ik heb wat briefjes voor je.
Zo zien we het graag.
Hoe staat het leven?
Gaat het echt goed?
Neem wat. - Het gaat goed met me.
Neem alsjeblieft wat.
Je hebt het goed gedaan.
Bedankt. - Bedank mij niet, bedank jezelf.
Je hebt het verdiend.
Pak wat voor jezelf.
Neem zelf ook wat.
We spreken elkaar nog? - Ja, volgende week.
We zien elkaar.
Hou je taai.
Hé, Shaqua, Denise, kom eens bij me.
Rafeca, ik zie je kijken.
Niemand wil je, Worm.
Heren...
laten we de wedstrijd tegen Hercules eens bespreken.
Schreeuw m'n nummers eens, meneer.
Mr Worm, jij had vijf en vier.
Nee, meneer. Ik had twaalf punten gemaakt en acht voorzetten gegeven.
Nee, je had vijf turnovers en je hebt vier vrije worpen gemist.
We hebben het hier over de basisregels.
Totdat we ze kennen, is er elke ochtend een training om 6 uur.
6 uur 's ochtends? - We hebben 56 procent...
Mr Cruz.
Ben je de weg kwijt?
Wat moet ik doen om mee te mogen spelen?
Het antwoord wil je niet horen.
Zoals ik zei...
als een team hebben we 56 procent vanaf de lijn geschoten.
Vanaf nu moeten jullie voordat jullie mijn zaal verlaten...
50 vrije worpen raak schieten.
Dat geldt voor iedereen.
Dat zijn veel vrije worpen.
Voordat je in dit team mee mag spelen...
ben je me...
2500 push-ups...
en 1000 schuttleruns schuldig.
Verdomme.
En ze moeten voor vrijdag gedaan zijn.
Dat haalt hij nooit voor vrijdag.
De smaak van vandaag: De aanval.
Mooi zo. - Ik heb een zus.
Ze heet Linda.
Linda is slim en politiek ingesteld.
Eigenlijk is ze radicaal ingesteld.
Linda heeft een groot afrokapsel.
Zij is onze pick-en-roll aanval.
Maar voor we er verder op ingaan, doen we eerst een warming up.
Ga in een lay-up rij staan.
Hoeveel zussen heeft hij? - Wie weet.
Nog twee hier.
Kom op, jongens. - Gebruik je kracht.
Begrepen, aan de slag.
Ik sta vrij. - Ik heb hem.
Hier. Ik sta vrij.
Kom op. - Het is niet mijn schuld.
Hij was te vroeg.
Ja, het is belangrijk om te bewegen zonder de bal...
maar je moet geduldig zijn bij zwakke afscherming.
Kruip op je mannetje, en ga er snel langs.
Wisselen.
Wat is je grootste angst, Mr Cruz?
Dat Je ongeschikt bent?
Geef het op.
Ga naar huis.
Ik wil zeven passes voordat je schiet.
Ik heb 'm. - Zorg dat die bal er komt.
Je weet dat je taak niet te doen is voor vrijdag.
Hoe laat komtje moeder thuis?
Ze moet nog een uur werken.
Dat is Myles.
Zeg eens 'Hallo, Oom Kenyon'.
Zeg eens 'Hallo'.
Maak je er maar geen zorgen over.
Na z'n flesje gaat hij wel slapen.
Net voordat je moeder thuiskomt zeker.
Of als je nicht haar haar heeft laten doen...
alsof ze het allemaal kan betalen. Het is toch haar baby.
Mijn moeder moest een dubbele dienst werken...
maar ze heeft geen overuren meer.
En geen kwaad woord over m'n nicht.
Je zei dat we alleen zouden zijn. Noem je dit alleen?
Daarom hebben we ons eigen plekje nodig.
Heb jij dit uitgezet?
Ja, het was aan het koken.
Zet hem dan zachter, niet uit.
Dit zijn meIk, boter en kaas. We kunnen 't ons niet veroorloven het te verspillen.
En hou hem recht.
Ik maak z'n flesje.
Oké, Myles, kijk eens aan.
Het moet even afkoelen.
Heb je er ooit over gedacht, watje zou gaan doen, vóórdat je zwanger was?
Wat bedoel je, naar de universiteit gaan?
Ja, daar heb ik over gedacht.
Dat kan ik later ook nog doen.
Je moet werk vinden als je de baby hebt.
Ik ook.
Dan ga ik werken. - Hoe ga je dan naar school?
Waarom vraag je me dit allemaal?
En je moet je handen onder z'n armpje houden.
Je moet hem tegen je borst vasthouden.
Ik heb hem vast. - Je doet het niet goed.
Je moet hem sussen.
Luister...
ik weet niet hoe ik dit moet doen.
Dat leerje wel.
Ik moet m'n moeder ergens mee helpen.
Ik spreek je later? - Is goed.
Bel me, oké?
Raak hem niet kwijt.
Niet in de war raken.
Blijf bij je mannetje.
Sluit 'm uit! - Posities.
Je blijft niet bij je man. Kijk naar de bal.
Als die omhoog gaat, zorg je dat je goed in de verdediging gaat...
zorg dat je tussen je man en de bal zit, en vlieg er op af.
Gesnapt? Ga ervoor.
Neem hem mee. Je hebt 'm.
Doe het. - Pass naar voren.
Zet door. - Zo moet dat.
Mrs Fenton, de politie heeft een heel ander verhaal.
Dat zou ik wel willen. Ja mevrouw, ik ben er de hele week.
Hoe is het met de jongens?
Het gaat fantastisch met ze.
Heel goed.
Hoe kan ik u helpen?
Ik heb mijn jongens een contract laten tekenen.
Waardoor ze aan bepaalde voorwaarden moeten voldoen op school.
Ik geloof dat een van de stafleden het daar over had.
Interessante tactiek om ze bang te maken.
Om te zorgen dat dat succesvol is.
Moeten hun leraren wekelijks hun voortgang bijhouden.
Zodat ik weet hoe het in de klas met de jongens gaat.
Maar ik heb nog niks gekregen van hun leraren.
Ik snap niet wat dit met uw werk als basketball coach te maken heeft.
Ik heb deze baan genomen, omdat ik het hier op mijn manier kon doen.
Dat kan ook.
Onze volgende vergadering is over 2 weken.
Ik zal er aan denken, het er over te hebben.
Dat zou geweldig zijn. Dank u, mevrouw.
Dank u, meneer.
Hier komen, jongens.
Opschieten, verzamelen.
Hier komen.
Dat was het voor vandaag.
We hebben morgen een wedstrijd, zorg dat je goed slaapt vannacht
En onthoudt: Morgen stropdassen en jasjes.
Ik ben onder de indruk van watje gedaan hebt.
Maar het was te weinig
Ik krijg nog 80 shuttleruns en 500 push-ups van je.
Ga alstublieft weg uit mijn gymzaal
Bedankt, Clyde.
Heren, ik zie jullie morgen.
Ik doe wel wat push-ups voor hem.
U zei dat we een team waren.
Als 1 persoon het moeilijk heeft, hebben we het allemaal moeilijk.
Als 1 speler wint, winnen we allemaal, toch?
Ik doe er ook wel wat.
En ik ren wel wat shuttleruns.
Ik doe er ook wat.
Clyde, houd de tel bij.
Bel me als ze klaar zijn.
Verdediging!
Duwen, lopen.
Kom op.
Blijven bewegen.
Kom op, verdediging.
Goed gedaan.
Wit krijgt de bal.
Handpalmen omhoog en blijf je voeten bewegen. Kom er eens uit.
Goed gespeeld, jongen.
Wat is je diepste angst, jongeman?
Ga maar.
Waarom blijft hij dat zeggen? Wat betekent dat?
Kom op, opschieten.
Lopen.
Nee, nog een pass.
Handen omhoog.
Richmond verslaat Kennedy voor 4e keer winst op rij.
Drie punten, Cruz.
Wat ben je aan het doen? Ben je allergisch voor lay-ups?
Als je dat nog een keer doet, spijker ik je aan de reservebank vast.
Hierheen met die bal.
Kom op, laatste stukje.
Doorlopen.
Je kunt me niet blocken. Wat ga je doen?
Je kunt er niks aan doen.
Kom op.
Poseer voor me.
Glimlachen. - Terug naar achteren jullie.
Speel nou maar gewoon.
Daar is hij.
Dat ben ik, dat ben ik. Ik heb dat gedaan
Dat heb ik verzonnen.
Doe het nog eens.
De hele dag. Je kunt er toch niks tegen doen.
Uw schoenveter zit los, meneer. Dank je, Mr Worm.
Kijk naar die buiging. Kijk dan.
Dat heb ik gestrikt. Die veter heb ik gestrikt.
Geef me de vijf voor de buiging.
Ben je gek?
Wat is er met je aan de hand?
Wat is er met jullie allemaal aan de hand?
Sinds wanneer is winnen niet meer genoeg?
Hard spelen niet genoeg?
Nee, jullie moeten je tegenstander vernederen.
Hem uitdagen na eIk punt.
Jullie hebben vier wedstrijden gewonnen vorig seizoen.
Vier.
Wat geeftjullie het recht om mijn favoriete spel te verpesten
met schelden en uitdagen?
Wat geeftjullie het recht Richmond shirts te dragen...
en je te gedragen als eikels?
Coach, zij deden het ook. - En?
Kun je niet een beetje klasse tonen?
Je gedragen als een kampioen?
Jullie zijn me allemaal 500 push-ups schuldig.
Op de lijn. Nu.
Verdomme. Kom op man.
Luister kleintje, ik zal eerlijk tegen je zijn.
Jij bent mijn meisje.
Als ik op dat veld sta is alles wazig.
En dan hoef ik alleen maar aan jou te denken.
Waarom bent u niet bij...
Meetkunde? - Daar ga ik nu naar toe.
Dit is Betty. - Bella
Bella. Dit is Bella, meneer.
Ga naar je les.
Vergeet niet dat deze projecten aan het eind van de week af moeten zijn.
Dus als jullie extra tijd nodig hebben... - Bent u Mr Gesek?
Ja - Ik...
Zie Junior Battle hier niet.
Hij is als een zonsverduistering.
We zien hem weinig, maar als we hem zien is het altijd interessant.
Dank u.
Verrassing in de lijst is Richmond High op de 19e plaats.
Top 20 jongen. - We zijn 19.
The Oilers hebben een perfecte score neergezet.
Ze wonnen van Perennial Powerhouses
Xavier en Baxter Union.
Junior, je moet de rest eens lezen.
Ze hemelen je op op deze pagina.
Kom op joh, lees het. - Je weet toch dat hij niet kan lezen.
Hou je kop, Maddox.
Richmond center was zeer succesvol. Het spel van de oilers werd 'gedomineed...'
Het is 'gedomineerd'.
Gedomineerd door Junior Battle's 19.8 overwinningsscore.
Goedzo mijn grote nikker.
Als je nog groter zou zijn, zou je mijn grotere nikker zijn.
Zitten.
'Nikker' is een vernederende term om onze voorouders te beledigen.
Als een blanke het zou gebruiken, zou je al klaarstaan om te vechten.
Als jij het gebruikt, leerje het hem gebruiken.
Jij zegt dat het cool is. Het is niet cool.
En als je bij mij in de buurt bent, wil ik die rotzooi niet horen.
Is dat duidelijk?
Ja, meneer.
Wat wil je bereiken dit basketbalseizoen?
Ik wil staatskampioen worden.
Wie was er vorig seizoen staatskampioen?
Geen idee, meneer.
Weet iemand het?
Wat doetje vader voor de kost, Mr Lyle?
Mijn vader zit in de gevangenis.
Het spijt me dat te moeten horen.
Maar dat hoeftjouw leven niet te zijn.
Ik bedoel dus:
Ik heb 4 laatstejaars in dit team.
Ze kunnen volgens mij allemaal basketbal spelen op universiteits niveau
Universiteit.
Dat is wezelijke optie voorjullie allemaal.
Maar Je moet ook in het klaslokaal presteren als je die kans wilt gebruiken.
Je moet een doel hebben.
Vertel eens, hoe zien jullie jezelf?
ESPN, man.
Dat herinnert me er aan, Mr Battle.
Mr Gesek vertelde dat hij je niet zo vaak in de les ziet.
Klopt, maar het zit goed tussen ons hoor.
Hij is een grote basketbal fan.
Vanaf nu ben je in ieder geval geschorst.
Je mag nog wel komen trainen, maar je mag niet spelen.
Totdat Mr Gesek me vertelt dat je weer helemaal bij bent.
En dat is een waarschuwing voor de rest van jullie.
Jullie hebben een contract getekend.
Jullie hebben een gelofte afgelegd.
Ik heb jullie roosters en ik krijg rapportages van jullie leraren.
Als je nietje best doet in de klas dan mag je niet spelen.
Wat is dat voor onzin?
Ga zitten.
Oké, doe maar 500 push-ups dan.
Dit is onzin! Wij hebben die wedstrijden gewonnen, nietjij.
1,000 push-ups dan.
Wil je doorgaan voor 2,000?
Jongeman, denk aan de keuze die je maakt als je door die deur loopt.
Naar de eindlijn.
Wat vinden jullie van LaQuisha, als het een meisje wordt.
Het Ghetto belde en ze willen die naam terug.
Doe normaal joh.
Je kunt hem net zo goed voedselbon noemen.
Je bent gek.
Ik dacht er aan haar Harmony te noemen.
Ik vind Harmony wel mooi. - Harmony, dat is mooi. Dat vind ik wel wat.
Wat zei Kenyon? - Hij wil een jongen.
Typisch. - Als je het over de duivel hebt...
Wat is er mis met een meisje?
Jongen worden mannen, en mannen zijn tijdverspilling.
Moeten jullie niet ergens heen? Of iets gaan doen?
Hij wil me gewoon voor hem alleen.
Tot ziens.
Ik heb je aantekeningen voor geschiedenis nodig.
Komt goed. - Tot ziens.
Ik heb kaartjes gekocht voor het feest.
Waarom vertel je die kIetswijven over de baby?
Nu weet iedereen het straks.
Mensen gaan het toch te weten komen, Kenyon.
Het gaat ze niets aan. - Waarom doe je zo tegen mij?
Wat is er met je?
Ik heb met de coach gepraat en hij denkt dat ik universiteit kan spelen.
Ja, en?
Hoe kan ik dat nou doen en een baby opvoeden?
Ik weet het niet. Ik zeg niet dat het niet moeilijk wordt.
Moeilijk? Het is al moeilijk.
Het kind is er nog niet eens, en ik ben al bezorgd.
Hoe ik het te eten geef, hoe ik overal voor moet betalen.
Alles.
Ik kan het nog niet. - Wat probeer je te zeggen?
Wil je ermee stoppen? Is dat watje probeert te zeggen?
Zeg het maar.
Als ik ermee wilde stoppen, dan was dat al lang gebeurd.
En dat is het niet. Ik hou van je.
Ik wil bij je zijn.
Ja, zolang het gemakkelijk is.
Ik denk alleen aan wat het beste is voor ons.
Je denkt helemaal niet wat het beste is voor ons,
je denkt alleen aan wat het beste is voorjou.
Je wilt niet dat ik een baby krijg. Je wil Richmond verlaten.
Je wilt basketballen. Weet je wat?
We zijn nooit ergens klaar voor, begrepen?
Ik ben klaar om alles in mijn eentje te doen.
Dus pak aan en ga lekker alleen naar het feest.
Resultaten? U bent de basketball coach.
We hebben het hier al eens over gehad. Ik zou niet weten wat het probleem is.
Weet u wat een API is, Mr Carter?
Nee.
De Academic Performance Index.
Ze beoordelen scholen op een schaal van een tot tien, tien is het beste.
Heeft u enig idee waar Richmond staat?
Nee, ik heb geen idee.
We zijn een één, Mr Carter, en dat is de laatste zeven jaar al zo.
De staat beoordeelt de scholen op basis van hun performance.
Dus eIk jaar heb ik minder geld voor de school en het personeel.
Mevrouw... - Mag vragen wat u wilt?
Ik wil dat mijn jongens naar school gaan. - School?
Mr Carter, op Richmond slaagt 50 procent van de studenten,
waarvan het meeste meisjes.
Mijn professionele mening, u heeft 15 spelers in uw team,
u mag blij zijn als er vijf slagen.
Sorry, maar daar ben ik het niet mee eens.
Deze jongens hebben contracten getekend. Misschien als u er een zou lezen...
Uw taak is basketbal wedstrijden winnen.
Ik stel voor dat u daar eens mee begint. - En uw taak is om de kinderen iets te leren.
Ik stel voor dat u daar eens mee begint.
We hadden weer een goede week.
De zaken gaan goed, Kenny.
Maar ik ben alleen. Je bent er nooit.
Het wordt een gekkenhuis. - Ik waardeer alles watje doet.
En ik beloof je... We zijn gesloten.
Zodra het seizoen afgelopen is, zal ik er zijn.
Ik ben... - Junior Battle's moeder.
Ik herinner me u.
Willa Battle.
Waarmee kan ik u helpen?
Ik kreeg vandaag een telefoontje
van een coach op een school in Sacramento.
Ze willen Junior deze vrijdag zien spelen.
Dat is geweldig, maar hij heeft een aantal regels overtreden...
En ik ben het met hem eens.
Ik ben hier niet om te discussiëren over uw regels.
Bijna twee jaar geleden,
is Junior zijn broer, Anton...
vermoord, en het is verwarrend en moeilijk voor mij en Junior.
Nadat je een zoon verliest...
elke keer als de telefoon overgaat, stoptje hart.
Ik vraag niet op speciale aandacht.
Ik ben het ermee eens dat hij zijn lessen moet volgen.
Maar school is nooit de bedoeling geweest.
Ik zou naar het Hercules school district kunnen verhuizen, dan zou hij daar kunnen spelen.
Maar verhuizen lost niets... - Maar ik wil dat hij voor u speelt.
Ik zal hier niet gaan
vertellen hoe het is om een zoon te verliezen, want dat weet ik niet.
En ik ben blij dat u mij vertrouwd.
Maar ik wil het van Junior horen.
Hij zit in de auto.
Kom op.
Het spijt me wat ik gezegd heb en wat ik gedaan heb op de training,
en ik zal ervoor zorgen dat ik mijn lessen ga volgen.
Kijk me aan.
Ik denk dat als ik je terug neem,
dat ik een grote fout maak en dat je mij voor de gek houdt.
Dat is niet waar.
Je bent me nog 1000 push-ups schuldig
en 1000 shuttleruns voordat je weer mag spelen.
Ik zie je morgen bij de training.
Dank je.
En je gaat ze allemaal doen.
Zomaar stoppen met basketbal.
Ik denk niet dat je weet wie je bent.
De volgende keer als je iets besluit, vraag je het eerst.
Je hebt goed gespeeld vanavond, Junior.
Goed gekeken. - Goed shot.
Geen twijfel mogelijk. - Heren, luister.
Ik kreeg net een telefoontje van de directeur van het Bayhill Holiday Toernooi.
We zijn uitgenodigd.
Ik heb nog meer goed nieuws.
Ik heb gesproken met schoolhoofd Garrison.
Ze heeft me verteld dat jullie leraren de resultaten
aan het einde van de vakantie klaar hebben.
Onze punten zijn goed.
Niet alleen zijn onze punten goed,
maar we zijn ook nog ongeslagen.
We zijn ongeslagen.
Respect voor het nieuwe basketbal team van Richmond.
Wij zijn 12-0
en we willen alleen leuke mensen zien bij het toernooi.
Wij willen die gezichten wel eens zien van die rijkelui's kinderen
wanneer de Richmond Oilers tegen hen spelen.
Wat ben jij aan het doen? Jij mag geen alcohol.
Je bent zwanger. - Hou eens op.
Het is frisdrank, nou goed?
Waarom ga je niet naar beneden
en lekker flirten met een van je vriendinnen.
Zo is het niet. Er danste alleen een meisje met me.
Stelt niets voor. - Het zal wel.
Je hoort hier niet te zijn. Als je echt verantwoordelijk bent,
zou je hier niet komen kijken. Namelijk...
Namelijk wat? Wil je mijn hand vasthouden tijdens de abortus?
Wil je dat? - Ik weet niet wat ik wil.
Je weet toch zo zeker dat je een baby wil,
waarom vertel je me dan niet hoe het zal zijn.
Alles is toch in orde, of niet?
Jou nichtje is 19 en heeft al twee kinderen.
Alles is goed?
Het was wel lekker toen we seks hadden.
Daar dacht je toch ook niet over na?
Toen hield je wel van me.
Ik kan je niet vertellen watje moet doen,
maar ik kijk om me heen en ik zie precies hoe ik niet wil leven.
Van salaris tot salaris?
Een baan zonder toekomst?
Jij denkt dat alles wel in orde komt,
net alsof alles een sprookje is.
Jij geeft niet om mij.
Jij wilt alleen maar naar school, basketballen en mij vergeten.
Zo zit het echt niet in elkaar. - Het interesseert me niet watje zegt.
Deze baby zal er komen. - En dan?
Je hebt alles al bedacht, of niet?
Wat komt er dan?
Tijdens de derde en laatste dag van het 22e Bayhill toernooi
probeert het thuisteam, Bayhill
het kampioenschap te winnen tegen verassende Richmond Oilers team.
Verdedigen.
Hou je handen hoog.
Pak die bal.
Richmond gebruikt hun laatste time-out met nog 1 minuut en 20 seconden in het vierde kwartier.
Kom op. We zijn nog steeds niet uitgeschakeld.
Geen paniek.
We staan 6 punten achter met nog 1:20 over.
We zijn er de hele tijd dichtbij.
We kunnen dit.
Dit is voor ons, toch?
Zet de 1-4 op. Rennen Candy.
Damien moet de driepunter gooien.
Kenyon en Lyle, maak een mooie voorzet.
Als hij de driepunter raakt, ga dan meteen naar Diane.
Zet druk op de paas.
Blokeer die paas.
Ik wil die bal terug.
Dichtzetten. - Handen op elkaar.
Kom op. - Onze tijd op de drie.
Kom op.
Een, twee, drie, Cougars!
Kom op, jongens.
1-4, Candy.
Handen omhoog.
Let op hem.
Pas op achterje. - Let op het scherm.
Scoren, Damien.
Verdedigen.
Kom op, geef die bal.
Hier. Geef die bal.
Hierheen. Ik heb hem.
Hij raakte hem. - Hij is voor Richmond.
De bal is voor Richmond.
Kenyon, 'Hattie Jean'
'Hattie Jean'
Leg op.
Ga daar heen.
Ga terug.
Gebruik je voeten.
Overtreding!
Rechter vleugel, Kenyon.
Richmond neemt de leiding voor het eerst in de wedstrijd,
78 tegen 76.
Doe rustiger aan.
Kom op, Cougars.
Verdedigen.
Dat is een overtreding. - Hij telt.
De punten tellen en de Cougars trekken de stand gelijk.
Dat was een verkeerde beslissing, scheids.
Hij telt. Een schot. - Overtreding.
Nummer vijf maakte een fout bij het blokken. - Doe me dit niet aan.
Ga terug naar uw plaats.
Terug naar mijn plaats? Fluitjij maar eens normaal.
Hou eens op.
Cruz, jij valt in voor Lyle.
Kom op.
We hebben negen seconden over. Pak die bal en speel naar elkaar.
De bal komt naarjou. 'Run Linda'
Je staat vrij, oké? Kom op, jullie kunnen het.
Kom op.
Kom op, jongens.
Een schot.
'Backboard D'
De Bayhill Cougars nemen de voorsprong met nog negen seconden te spelen.
Het is oorlog. Dit is een nek-aan-nek race.
Kom op.
Pas op voor het blok.
Stop de bal.
Naar de basket.
Let op.
Verdedigen.
Het is al goed.
Goede wedstrijd. - Bedankt.
Rich wat? Richmond!
In de rij. Handen schudden.
Dat bedoel ik, coach.
Goed gedaan, Lyle. Goede wedstrijd, knul. - Ik hou van je, pa.
Dames en heren, ik presenteer u
de 22e jaarlijkse Bayhill toernooi kampioenschapbeker
voor de Richmond High School.
Hé, nummer drie.
Goede wedstrijd. - Dank je.
Hou de deur in de gaten.
Kom op man, we gaan.
Inladen.
Tonya, moet je horen.
We hebben alles gewonnen.
Precies, 16-0.
En het beste ervan:
Jouw op één-na favoriete vent was de meest waardevolle speler.
Wacht.
Dat moet ik je niet vertellen. Dat moet hij zelf doen.
Ik maak hem even wakker. Wacht even.
Waarom druk je zelf niet op die bel? Opschieten.
Kun je daarbij?
Kijk eens. - Blij dat jullie konden komen.
We doen ons best om er bij te zijn.
Hoe is het? Leuk stulpje.
Hij is waarschijnlijk in de kamer van iemand anders.
Zoals ik al zei. Ik ben Junior Battle. Ik ben de man.
Dat is wat ik bedoel. - Weet ik.
Dus je hebt geen vriendje? - Misschien.
Zoek je je team?
Ja, meneer.
Het zijn harde zaken.
Dit is mijn stijl. Ik ben geweldig. Snap je, Lyle?
Ik ga wat te neuken regelen.
Leefje uit, dog.
He, Worm! - Wat is er?
Ik heb hem.
Damien, ben je dronken? - Nee, ik drink niet.
Sorry daarvoor. - Geeft niet.
Ik zie je. - Ik zie jou ook.
Ik zie haar. Waarom gaan we niet zwemmen?
Gaan we zwemmen?
Hé, ik ga zwemmen!
Ik ga zwemmen!
Je mag zwemmen met de meest waardevolle speler.
Het water is waarschijnlijk steenkoud, kleintje Ik weet het niet.
En ik hou niet van zwemmen. Snap je?
Verwarmd. Waarschijnlijk 30 graden.
We hebben geen zwemkleding.
Wij ook niet.
Gaan we het zo spelen?
Geef me het geld dan.
Sodeju! - Als we het zo gaan spelen.
Oh ja, dat is lekker.
Je ziet er lekker uit.
Daar hou ik van.
Komen jullie?
We gaan er daar in.
Ik doe mijn ketting af, voordat die groen wordt.
Dit is niet te geloven.
Hemels!
Pardon.
Kan ik u helpen? - Ik ben Ken Carter,
coach van het Richmond High School basketbalteam.
Richmond?
U bent een beetje verdwaald, of niet? - Ik ben op zoek naar mijn zoon.
De taxichauffeur heeft het team hier afgezet voor een feestje.
Pardon.
Oh mijn God, is dat?
Oh God, dat is Susan's vader.
Ziet u uw zoon?
Ja, meneer, ik zie hem.
Damien Carter.
Kom nu uit dat zwembad.
Ja, meneer.
Spelers van Richmond, wegwezen.
Coach! - Worm, waar ben je?
Wat is er, coach?
Ik wil iemand aan jullie voorstellen.
Ik heb haar pas net ontmoet, maar ze is erg lekker.
Ze heet... - Susan!
Susan. Hij heeft gelijk.
Mijn dochter, Susan.
Jullie gaan niet leuk vinden wat er maandag tijdens training gaat gebeuren.
Jullie denken dat jullie eerst moesten rennen?
Ik kom naarjullie kamers om te vieren, en jullie zijn weggeglipt...
Ik moet een rit maken naar de buitenwijk,
waar ik mijn dronken point-guard vind
bovenop papa's kleine prinses!
Eigenlijk zat ik onder, coach. Zij zat bovenop.
Worm, wil jij lid uitmaken van dit team?
Wantje bent ongeveer zes woorden verwijderd om uit het team
en van de bus te worden geschopt.
Cruz, doe je ogen open!
Ghetto basketballers.
Handtekeningen zetten en vrouwtjes pakken.
Ik zal jullie laten zien wat pakken is.
Coach, we hebben het toernooi gewonnen.
We zijn ongeslagen.
Is dat niet wat u wilde?
Winnaars?
Jullie zijn geweldig.
Wat is er, Cruz?
Ik weet het niet.
De coach geeft ons een vrije dag, denk ik.
Ik weet niet eens waar de bibliotheek staat.
Dat dacht ik al. - 'Bibliotheek staat'?
Hij weet niet waar de bibliotheek is.
Stil.
Stil!
Heren, in deze hand heb ik de contracten,
door mij en doorjullie getekend.
In deze hand heb ik jullie voortgangspapieren.
Zes spelers zakken op minstens één vak,
acht spelers krijgen onvoldoendes vanwege het aanwezigheidspercentage.
Heren, jullie hebben gefaald...
Het spijt me.
Wij hebben gefaald.
We hebben naar elkaar toe gefaald.
Een aantal van jullie hebben zich aan dit contract gehouden.
Maar we zijn een team.
En totdat iedereen zich aan dit contract houdt, blijft de gymzaal gesloten.
Gesloten?
Wat bedoelt u, gesloten? - Voor de rest van de dag?
Hij bedoelt vast voor de rest van de dag. - Mr Thompson,
Mr Gesek en Mrs Sherman hebben aangeboden ons te helpen onze doelen te bereiken.
Maar coach, ik heb een 3.3.
Dat is goed, meneer.
Scoort u ook alle punten voor het team?
Wij zijn de Richmond Oilers.
Weet u waar Oilers voor staat?
Meneer?
Weet dat je niet alleen mij laat vallen.
Je laat hen ook vallen.
Ik moest u smeken.
En al die sprints trekken.
Dat deed ik allemaal.
Ik heb mezelf gesloopt, om terug in het team te komen.
Dit is onzin.
U heeft een slot op de gymzaal gezet en hen gedwongen naar de bibliotheek te komen?
Bent u gek?
Het verbaast me dat u weet waar mijn kantoor is.
Haal het slot van de gymzaal.
Mijn telefoon blijft rinkelen.
Misschien heeft iemand aan de andere kant van de telefoon
een oplossing voor ons probleem.
Uw bedoelingen zijn goed, Mr Carter, maar uw methodes zijn nogal extreem.
U liet een extreem beeld zien.
Niemand verwacht dat ze slagen, en niet dat ze naar de universiteit gaan.
Dus u haalt het basketbal weg, het enige in hun leven
waar ze enig succes hebben?
En u stelt ze op de proef?
En als ze niet slagen?
Dan zijn wij niet geslaagd.
Helaas, Mr Carter, weten u en ik beiden
dat voor een aantal van deze kinderen, dit basketbalseizoen
het hoogtepunt in hun leven zal zijn.
Misschien is dat het probleem wel. Denkt u niet?
Goedemorgen, coach Carter. - Goedemorgen.
Stop de waanzin waarmee u bent begonnen.
Nu is het allemaal mijn schuld?
Laten we zeggen dat ik blij kan zeggen dat het uw verdienste is.
Elke journalist in de stad wil met u spreken.
Ze houden een persconferentie aan de voorkant van het gymlokaal.
Coach Carter neemt verdere stappen met de uitsluiting
door de wedstrijd van gisteravond af te zeggen.
Richmond heeft de wedstrijd opgegeven, dit is hun eerste verlies van het seizoen.
En tot nu toe, blijft het slot op het gymlokaal.
Daar komt hij aan.
Mag ik een vraag stellen?
Goedemorgen, dames en heren. Allen bedankt voorjullie geduld.
Ik wil graag coach Ken Carter aan u voorstellen.
U mag uw vragen aan hem stellen.
Mr Carter, is het oneerlijk voor de spelers die wel goede cijfers halen?
Basketbal is een teamsport.
We helpen elkaar op en naast het veld.
Is er nog steeds iemand die denkt dat de coach bluft?
Ik zou graag naar het midden van al die journalisten willen rennen
om hen te vertellen wat een onzin dit is.
Misschien had je naar school moeten gaan, Lyle.
Misschien zou je mijn kont moeten kussen. Mijn cijfers zijn prima.
Ze hadden Junior uit moeten sluiten. - Misschien schopt Juniorjou eruit.
Waarom probeer je het dan niet te spellen, man. - Rustig.
Junior, ik wil je helpen als je hulp nodig hebt. - Ik heb geen hulp nodig.
Hij heeft ons niet zomaar uitgesloten.
We zijn nogal door het lint gegaan.
Hoe denk je dat de gemeenschap hierop gaat reageren?
Geen idee, ik hoop dat ze deze jonge mannen zullen ondersteunen.
Wat is er?
Het is gewoon grappig, want, Junior...
Jij dacht dat het heel erg was dat iedereen wist datjij scheikunde niet zou halen.
Nu weet de hele wereld dat jij scheikunde niet gaat halen.
En jullie spelen zaterdag tegen Fremont, de belangrijkste wedstrijd op de agenda.
Richmond gaat muiten als u die wedstrijd laat schieten.
Zaterdag is nog een eind weg.
We zien wel wat er gebeurt. Dank u voor uw komst.
Meer tijd heb ik nu niet. Ik moet weer aan het werk.
Coach, heeft u nog met ouders gepraat?
Dank u voor uw tijd, dames en heren.
Ik wil u eraan herinneren dat de klassen bezig zijn,
dus wanneer u de campus verlaat, doe dat zo stil mogelijk.
Ik keer mijn wang niet toe.
Als hij in mijn wijk komt, heeft hij problemen.
Jonge heren. - Zo is het altijd geweest.
Het is een lange dag geweest.
Journalisten. Overal media.
Laten we zeggen wat we willen zeggen, nu de deuren gesloten zijn.
Het woord is aan jullie. Dit gaat over ons.
Dit gaat niet over ons. Dit gaat allemaal om coach Carter.
Wij zijn het basketbalteam.
Het enige wat ik op tv is, bent u, beroemd aan het worden.
Is dat alles watje ziet? - Dat is alles.
Je meent het.
Ik zal je vertellen wat ik zie.
Ik zie een systeem dat er voor gemaakt is, om jullie te laten mislukken.
Ik weet dat jullie van statistieken houden, dus ik geef jullie er een aantal.
50 procent van de studenten slaagt aan Richmond High.
En van diegenen die slagen, gaat maar 6 procent naar een universiteit.
Dus als ik door de gangen loop en ik jullie klaslokalen kijk,
dat er misschien één student naar de universiteit gaat.
'Nou, coach Carter, als ik niet naar de universiteit ga, waar naartoe dan wel?'
Dat is een goeie vraag.
En het antwoord voorjonge Afro-Amerikanen hier is:
Waarschijnlijk de gevangenis.
In deze staat wordt 33 procent van de zwarte mannen
tussen de 18 en 24 jaar gearresteerd.
Dus kijk naar die jongen links van je.
Kijk nu naar de jongen rechts van je.
Een van jullie drieën zal gearresteerd worden.
Als je opgroeit in Richmond,
is de kans 80 procent groter dat je naar de gevangenis gaat dan naar de universiteit.
Dat zijn de cijfers.
Daar heb je wat statistieken.
Nu wil ik dat jullie naar huis gaan...
en vanavond naarjullie levens kijken...
en naar het leven van jullie ouders...
en jezelf afvragen, 'Wil ik iets beters? '
Als het antwoord 'ja' is,
zie ik jullie morgen hier.
En ik beloof je...
dat ik al het mogelijke zal doen wat in mijn macht ligt
om je naar de universiteit te krijgen
en een beter leven.
Ik begrijp dit niet. Het is een brief, hoe kan het een nummer zijn?
Hoe staat het met evenwicht tussen die vergelijkingen?
Ik kan dit niet. - Hou vol. Kom op, Son.
Niet zo snel opgeven.
Hier is een verhaal uit Californie dat de nationale aandacht krijgt.
Het hele jongens basketbalteam van Richmond High school is geschorst.
De hoog genoteerde Oilers hebben een perfect seizoen op het veld,
maar sommige spelers kwamen in grote problemen met de studie.
Op geheel eigen wijze, heeft coach Carter de training geschrapt,
de gymzaal gesloten, en zijn spelers de bibliotheek in gestuurd.
Aan het begin van het seizoen
heb je de spelers een contract laten onderteken,
voor ze werden toegelaten in het team.
Wat waren de condities in dat contract?
In het contract staat dat de spelers
een 2.3 cijfer als gemiddelde moeten behouden...
de lessen moeten volgen...
en vooraan in de klas moeten zitten.
Het is een ongewone tactiek en een riskante...
gezien de record resultaten van het team,
maar ik denk dat er genoeg mensen zijn die blij zijn te weten...
dat er nog iemand is die bezig houdt met het concept van studie atleten.
Bedankt dat u bij ons wilde zijn vandaag.
Sorry dat ik jullie stoor.
Ik ben coach Carter van de Richmond High school basketbalteam.
Willen jullie wat voor mij doen?
Mijn team zit te studeren in de bibliotheek, en ik probeer ze duidelijk te maken...
dat hersenen en schoonheid een perfecte combinatie zijn.
Begrijp je wat ik zeg?
Ik ben Worm, baby.
Hoe wil je Worm bekijken?
Waar heb je die rugzak vandaan?
Kijk uit, kleintje.
Waarom wetenschappen, geschiedenis of algebra studeren?
Goede cijfers in deze vakken, gecombineerd met talent,
is de sleutel voor de universiteit.
Je had het moeten kopen. Ik zou het gedragen hebben.
Egoiïistisch kreng. Slang.
Mr Carter, kent u mij nog?
Na alles wat mijn zoon heeft doorgemaakt voor uw team,
om dan de gymzaal te sluiten, hoe durft u.
Gooi die zaal open.
Laat de jongens spelen.
Alles kits, kleine neef?
Hoe gaat het?
Heb je iets voor mij?
Daar heb ik het over, man.
Draai eens open man.
Ben jij coach Carter? - Ja, meneer.
Oja? Kijk hier maar eens naar. - Hé, hou op man.
Hoe vind je dat? - Om de dooie dood niet.
Wat? - Wil je uit de auto komen?
Laten we er over praten. - Er valt nergens over te praten.
Gooi gewoon de gym weer open, man. Laat die gasten spelen.
Geloof me, je wil me niet uit de auto hebben.
Ga weg! - Wees geen schijter.
Zeg watje hebt te zeggen.
Kom terug, schijter. - Rustig, laat ze maar.
Ik laat niets gaan.
Die mensen in Richmond... Godverdomme!
Rustig, Pa.
Rustig maar. Het is voorbij.
Hij meent het niet allemaal. Het is over.
Laat het gaan.
Kom op, stap in. We gaan.
Je kent haar wel, maar ze heeft een vriendje.
Je moet me koppelen.
Waarom moet ik hem altijd koppelen? Het lijkt wel 'love letters'.
Begin gewoon een gesprek. Ik regel het verder.
Je kent me niet meer, zeker? Maar weet je...
Ik had Duke bijna gewipt.
Das echte balen. - Je had het moeten doen man.
Jullie praten er alleen maar over. Begrijp je wat ik zeg?
Laat je iemand je dat aandoen? - Ik zou hem laten?
Ga nergens heen, ik kom eraan.
Ik moet je spreken. - Ik heb je al gezegd...
Nee, jullie zijn min of meer... - Ik weet dat ik goed ben.
Maar ik voel mezelf niet, ik voel jou.
Ik roep mijn maten aan de overkant even.
Schiet op man.
Je weet wie we zijn dus?
Daar gaan ze. - Wat hebben we hier?
De drie stromannen van Richmond.
Dom, dommer en domst. Ik bedoel maar, wat doet
de hoerenzoon van Richmond aan deze kant van de straat?
Stuk vuil. Ik kan niet geloven dat jullie wonnen.
Hou je kop, wijf. - Wees niet...
Ik begrijp niet hoe jullie konden winnen.
Jullie zijn allemaal gek.
Gek.
Houd je vervelende bek.
Ik wil geen onzin horen van jou. - Je bent een bankzitter!
Uit mijn ogen, witscheet!
Kom dan, kom maar op.
Wat probeer je te doen? - Hij heeft een wapen.
Voel je me nu?
Je bracht een pistool. - Witte nikker, voel je me?
Hou het op de straat. Ik ben hier.
Het is goed met jullie.
Witscheten.
Zijn ze serieus? - Ik sla zijn hersens eruit.
Goed om te zien dat er nog pit in je zit.
Ik stel je hulp op prijs.
Ik zie jullie nog wel.
Ongetwijfeld.
Tot later.
Dat is mijn papiertje. Ik speel niet met jou.
Hou er dan mee op me lastig te vallen.
Ik kan het niet geloven... - Hij stond hier gewoon.
Help me. Bel 112! - Bel 112!
Ik heb een GSM nodig. Ik heb iets...
Blijf bij me, goed?
Hou zijn hoofd omhoog.
Help me nou, mensen.
Ik wil terugkomen, coach.
Wat is er aan de hand? - Ik wil terug in het team.
Wat is er in hemelsnaam gebeurd?
Ze hebben hem neergeschoten.
Ze hebben Renny neergeschoten.
We waren gewoon daar.
Alles was goed.
Kom binnen. - Alles was goed, coach.
Ik bedoel, weet u...
Kom binnen, jongen.
Kom maar. - U begrijpt het niet.
Ik wil terug in het team. Wat moet ik doen om te kunnen spelen?
Maak je daar niet druk over. Kom eerst eens binnen.
Alles watje me vraagt,
zal ik doen.
Ik heb je.
Je bent terug bij ons.
Ik kan niet geloven dat ze neerschoten.
Kom binnen nu, oké?
Ik wil gewoon bij het team.
Alles watje me vraagt,
zal ik doen.
De staat verlangt hooguit een 2.0
voor deelname aan buitenschoolse activiteiten.
Ja, mevrouw. - En volgens uw contract,
hebben de spelers ingestemd een 2.3 te behouden?
Onder andere.
Onder andere zoals? - Bijwonen alle lessen,
vooraan in de klas zitten,
en het dragen van stropdassen op speeldagen.
Ik snap het.
Is de uitsluiting inclusief trainingen en wedstrijden?
En heeft u een tijdsduur ingesteld?
Er wordt niet gespeeld, mevrouw.
Stilte alstublieft.
Dat is inclusief trainingen en wedstrijden,
totdat we de maatstaf hebben bereikt.
Stilte alstublieft.
Dank u, Mr. Carter.
In het belang van de tijd, wil ik deze raadsbijeenkomst open stellen voor commentaar.
Als leraar was ik verontwaardigd als een coach vraagt
om de progressie rapporten te maken.
Er staat nergens in mijn contract dat ik dat moet doen.
Het geeft meer werk.
De uitsluiting bracht negatieve media aandacht
die onze bekwaamheid als opvoeders in twijfel trekt.
Stop deze waanzin. Stop de uitsluiting.
Ik ben Jason, de oom van Lyle.
Die knul leeft voor het spel.
Gaat elke dag naar school.
Als je het basketbal wegneemt.
Wie weet waar hij in terecht komt.
Gisteren schrapte hij de Fremont wedstrijd.
Dat is de grootste wedstrijd van het jaar.
Er komen scouts om mijn jongen te zien spelen.
Ik ook. - Deze jongens zijn 16-0.
Deze hele school, de hele gemeenschap, staat achter dit team.
Iedereen gaat naar iedere wedstrijd.
Basketbal is het enige wat die jongens hebben.
Laten we Carter hier komen, en ze dat ontnemen?
Ik dacht het niet.
Het zal niet gebeuren.
Ik wil een motie indienen. - Ja, Mr Walters?
Ik stel voor Mr Carter te ontslaan als coach van het basketbalteam.
Orde, Alstublieft.
Deze commissie heeft niet de bevoegdheid...
om een staffunctie te ontbinden.
Dan stel ik voor de uitsluiting op te heffen en de jongens te laten spelen.
Ik steun deze motie.
Mag ik?
U moet de boodschap overdenken die u de jongens nu geeft.
Het is dezelfde boodschap die wij aan onze prof atleten zenden,
welke is dat ze boven de wet staan.
Ik probeer deze jongens de discipline bij te brengen, die hun leven
zal inspireren, en ze keuzes geeft.
Als jullie goedkeuren dat 15, 16 en 17 jarige
niet hun verplichtingen van een simpel basketbalcontract hoeven na te leven.
Hoe lang zal het dan duren voor ze de wet overtreden?
Ik speelde 30 jaar geleden basketbal op Richmond.
Toen was het net zo.
Sommige van mijn team maatjes eindigde in de gevangenis.
Sommige eindigde dood.
Ik heb deze baan genomen omdat ik iets wilde veranderen...
in een speciale leeftijdsgroep,
en dit is de enige manier waarop ik het denk te kunnen doen.
Als jullie vóór stemmen om de uitsluiting te stoppen,
hoeven jullie me niet te ontslaan. Dan stap ik op.
Dank u, Mr. Carter.
De commissie zal nu vijf stemleden erkennen.
In dit geval zullen we de stem van Directeur Garrison ook accepteren.
Ik leg de leden voor om te stemmen over het wel of niet
opheffen van de uitsluiting.
Iedereen die vóór is om de uitsluiting te stoppen
hou uw rechterhand omhoog wanneer u gevraagd wordt.
Ik stem als eerste, door mijn hand niet op te steken.
De uitsluiting wordt opgeheven met 4 stemmen voor en 2 tegen.
Als er verder geen zaken zijn, is deze bijeenkomst beëindigt.
Dank u voor de aanwezigheid.
Weet u zeker dat u dit wilt doen?
Ik weet dat we het niet altijd eens waren,
maar u heeft zoveel goed gedaan voor deze jongens, het komt verkeerd over om zo...
Niets persoonlijks, mevrouw, maar al dat werk wat ik met de jongens heb gedaan
werd teniet gedaan door de uitsluiting op te heffen.
Dat is niet helemaal waar, ik...
De commissie heeft de boodschap luid en duidelijk uitgesproken.
Het winnen van wedstrijden is belangrijker
dan het behalen van een diploma, en doorgaan naar de universiteit.
Het spijt me, maar deze boodschap kan ik niet onderschrijven.
Ze kunnen de ketting wel doorknippen, maar ze kunnen ons niet dwingen te spelen.
We hebben besloten af te maken, wat u begonnen bent.
Dus laat ons maar, coach.
We hebben dingen te doen.
Onze diepste angst is niet dat we niet voldoende geschikt zijn.
Onze diepste angst is dat we onmeetbaar machtig zijn.
Het is ons licht, niet het duister wat ons angst bezorgt.
Het klein houden zal de wereld niet dienen.
Er is niets verheven aan het kleineren
opdat andere mensen zich niet ongemakkelijk voelen bij je.
We waren allemaal voorbestemd te stralen, zoals kinderen dat doen.
Het zit niet in sommige van ons, het zit in iedereen.
En als we zelf schitteren,
geven we onbewust anderen toestemming om hetzelfde te doen.
Terwijl wij bevrijd zijn van onze angst,
worden anderen vanzelf door onze aanwezigheid bevrijd.
Ik wil je gewoon bedanken.
Je hebt mijn leven gered.
Jullie bedankt.
Jullie allemaal.
Jullie voortgangs rapporten.
Deze zijn...
ongelofelijk.
Ik weet dat jullie je best hebben gedaan.
Ik denk dat er maar één manier is om dit te vertellen.
We hebben ons doel bereikt. We gaan weer spelen.
Terug, ga terug.
Regel het.
Let op de achterlijn.
Vindt een tegenstander.
Gooien.
Kom op.
Hou hem vast.
Negen, acht, zeven, zes,
vijf, vier, drie, twee, één,
Tot ziens.
Goede wedstrijd, coach. Mooie wedstrijd.
Richmond komt terug uit hun pauze en ze blijven nog steeds ongeslagen
in 17 wedstrijden.
Een team dat vorig jaar slechts vier wedstrijden won, is nu een droomteam.
Dat wel moet denken dat er een kans is
om een telefoontje te krijgen om mee te mogen doen.
Gaat Richmond naar het staatstoernooi?
Wat ga je nog meer doen in het park als je gaat?
De wip?
Ga je op de wip?
Wie gaatje duwen? - Mijn moeder.
Dat is mooi. Ik zou ook wel mee willen gaan.
Kom op, schatje. Ik zie je later weer.
Hoe gaat het?
Goed.
Je ziet er goed uit.
Dank je. Jij ook.
Als je na gaat.
Alles is raar geweest, door de uitsluiting.
Dat komt wel goed.
Vast wel.
Kunnen we ergens zitten?
Ik heb wat nagedacht over een aantal zaken.
Veel dingen. Vooral ons.
Luister gewoon.
Voor mij was het altijd mijn moeder, mijn vrienden en jij.
En daar rekende ik op.
Ik probeer nu op mezelf te letten, en met mij gaat het wel goed,
maar zonderjou voelt niks zo goed als het is.
Het is alsof ik het vrolijke deel van mijzelf mis.
Ik heb wat voor je.
En het komt niet uit de 99 cent winkel.
Hou toch je mond.
Hebben ze je een beurs gegeven? - Ja, een complete.
Dat is geweldig.
Ik weet dat je het daar goed gaat doen.
Nee, wij gaan het daar goed doen.
Ik heb ze verteld overjou en de baby. Ze willen ons helpen.
Er is geen baby meer.
Ik heb besloten om er niet mee door te gaan.
Ik moest kiezen,
dus ik koos.
Voor mezelf.
Wanneer?
Waarom heb je het niet gezegd? Ik zou met je meegegaan zijn.
Het spijt me.
Het spijt me dat je het alleen hebt moeten doen.
Mijn moeder is meegegaan.
Maar ik denk dat...
Ik vind datjij naar school moet gaan, en basketballen zoals je normaal doet.
Ik wil dat voorjou. En dat meen ik.
Ik denk dat je het beste uitjezelf moet halen.
Ik wil dat je met mij mee gaat.
Ik hou van je.
Ik wil dat je met mij mee gaat.
Meen je dat? - Ik meen het.
Ik hou van je.
Ik ook van jou.
Ik begrijp het.
Oké, bedankt.
We doen mee.
Dat is wat ik bedoel.
Luister.
Het gaat niet makkelijk worden. We hebben een lange weg te gaan.
We staan erg laag. - Tegen wie moeten we?
Zij staan eerste van de staat.
Maak je niet druk om Ty Crane. Je krijgt hem wel.
Eén wedstrijd tegelijk. We kunnen dit.
Zetje beste beentje voor.
Welkom, dames en heren, tot de eerste ronde van het kampioenschap.
St. Francis is één van de beste schoolteams in het land,
met Ty Crane, die waarschijnlijk
volgend jaar in de NBA mag gaan spelen.
Aan de andere kant van het veld staat Richmond,
een team dat dit seizoen ook media-waardig was.
Richmond High heeft nog nooit in een staat toernooi gespeeld.
Beginnen.
Rustig. 1-4.
Mooi schot.
Terug.
Actie 44.
Hier, gooien.
Dwing hem naar links te gaan.
De achterlijn is ook een verdediger.
Haal maar iemand anders om me te verdedigen, ik score er vanavond 50.
Hou hem tegen.
Kom hier helpen. Hij zou niet mogen scoren.
Zoek je tegenstander.
Let op die val.
Minder praten, meer de bal tegenhouden.
Help Junior op de zwakke kant.
Dat is wat ik bedoel. - Overtreding nummer 3.
Time-out.
Kom hier.
Kom op. Beter verdedigen.
We doen nog steeds mee.
Jullie zeiden zelf dat jullie het verdienden om hier te zijn.
Je speelt er niet naar.
Heel het seizoen lang speelden we ons spel.
Op dit moment spelen jullie hun spel.
Wanneer wij op die vloer zijn, elke seconde dat de klok nog tikt,
doen we er helemaal voor.
We volgen de bal. We oefenen druk uit.
En nog wel het belangrijkste, wij bepalen het tempo.
Wij zorgen dat zij ons spelletje spelen.
Je kan hem hebben.
Dwing hem naar links te gaan, en wanneer hij over de middellijn komt,
bespring je hem. Damien, voer het tempo wat op.
Kenyon, Lyle, verniel die borden bij het dunken.
Cruz, als je in de wedstrijd zit, doe dan waar je van houdt, maak een jumpshot.
Junior, ga zo door.
Blijf bij dat monster.
Als jullie dit doen, garandeer ik jullie,
dat we aan het einde van de wedstrijd gewonnen hebben.
Handen bij elkaar.
Neem deze wedstrijd over.
Wie gaat dit winnen?
Richmond. Kom op. Laten we winnen.
Sta op.
Persoonlijke overtreding. - Dat is de enige.
Waarom geef je mij de schuld? - Goede beslissing, scheids.
Cruz, erin voor Kenyon.
Terug. Iedereen terug.
Scheids, je moet dat bestraffen.
Kan er een beslissing in ons voordeel genomen worden?
Let eventjes op de bal. Ik ga even op adem komen.
Bal aan rood.
Kom op scheids, je was er geeneens.
Bal aan rood, kom op.
Bal is voor Richmond.
Bal aan rood. - Mooi geblokt.
Dat is een overtreding. - Het hoort erbij.
Waar heb je het over? - Wat is jouw probleem?
Sla hem er uit.
Doe rustig. We zijn nog steeds aan het spelen.
Hou je gemak.
Donder toch op. Blijf van me af.
Ze staan op het randje.
Candy gaat rennen.
Worm, jij doet alsof je naar Damien gooit.
Junior, we rekenen op jou om de zwakke kant af te dekken.
Dat Jullie het verdienen,
betekent nog niet dat zij het zullen weggeven.
Soms moet je nemen wat aan jou toe behoort. Zijn jullie er klaar voor?
Richmond op drie. Eén, twee, drie, Richmond.
Pas op met overtredingen. 1-4.
Beginnen.
Handen omhoog.
Dat is wat ik bedoel.
Wacht. Zet me neer.
Je bent goed, man. Ik meen het.
Hou je hoofd omhoog.
Niet bepaald een happy end, hè?
In ieder geval niet voor ons.
Maarjullie speelden als kampioenen.
Jullie hebben niet opgegeven.
En kampioenen lopen met geheven hoofden.
Watjullie hebben bereikt gaat verder dan winnen of verliezen
of wat geschreven gaat worden op de voorkant
van de sportkrant morgen.
Jullie hebben iets bereikt waar sommige mensen
hun hele leven over doen om te vinden.
Watjullie hebben bereikt is die ongrijpbare overwinning van binnen.
En, heren...
ik ben zo enorm trots op jullie.
Vier maanden geleden, toen ik mijn baan begon op Richmond, had ik een plan.
Ik heb daar in gefaald.
Ik kwam om basketbalspelers te coachen, en jullie werden studenten.
Ik kwam om jongens les te geven...
en jullie werden mannen.
En daarvoor moet ik jullie bedanken.
Als nu iemand zou binnen lopen
en mij een baan aanbood op welke school dan ook in California,
weet je dan weIk team ik zou kiezen?
St. Francis?
Ik praat maar wat.
Richmond.
Waar komen we vandaan? - Richmond.
Waar ben ik geboren? - Richmond.
Waar houden we van? - Richmond.