VELKOMMEN TILBAGE, ELEVER!
Hej. Jeg vil gerne have en notesbog, kuglepen, lineal
-og chokolade. -Værsgo.
-Tak. -Det var så lidt.
Er det en del af din slankekur?
Skrid. Hun gør ikke dig noget.
Hun er bange.
Kom.
Hejsa. Hvad så, chica?
Nada. Jeg dasker bare rundt.
-Depri efter ferien. -Ja.
Undskyld. Er du okay?
Ja. Det var min skyld.
-Værsgo. -Tak.
Jeg er så optaget af min bog, jeg ikke ser mig for.
Vil du vise mig, hvor administrationen er?
Følg de bygninger her,
forbi sportstrofæerne, op ad trapperne.
Hvis du går forbi lærerværelset, er du for langt.
Tak. Undskyld.
Hej hej.
Sådan, du er for vild!
Hvem har den næste sang?
Mig. Her.
Hvor skal du hen med det dumme tøsemusik?
Siden hvornår er du musikdronning?
Så længe jeg danser, bestemmer jeg musikken.
Er det forstået?
Og Segura, træk dine bukser op, når du er i skole.
Ingen vil se farven på dit undertøj.
Gå så til timen.
Gomez!
Hvis du bruger lige så meget energi på skolen
som på at lalle rundt, bliver du topelev, kammeraet.
Javel. Vis mig vejen til fronten, oberst Zavala.
Jeg vil ofre mig for skolens skyld.
Træd af.
-Hej. -Hej.
Jeg gætter på, at rektor Zavala var militærmand.
Og ungerne lader ham ikke glemme det.
Godmorgen, fr. Bartlett.
Dejligt, du faktisk dukkede op.
Var du i tvivl?
Du ville ikke være den første rekrut, der blev væk.
Ungerne kan være ret skræmmende.
Jeg har set et internetfirma gå nedenom og hjem,
det her burde være let.
Det skal du ikke regne med.
Tak for opmuntringen.
POST
Husk, at den første dag er den sværeste.
Held og lykke.
MODERNE BIOLOGI
-Hvem bestemmer her? -Hvem ved? Ingen, måske.
Så lærer vi nok mere, end vi plejer.
Hvad?
Det lyder fedt.
Hold nu op. Vi får eftersidning.
Åh nej, tænk, hvis det stod i din karakterbog.
Sådan, Yoli!
Godmorgen.
Jeg hedder fr. Bartlett. Jeg er jeres nye biologilærer.
-Buh! -Lækkert jakkesæt!
-Glem det! -Held og lykke!
Ved nogen, hvad biologi er?
Totalt nedtur.
Spild af tid?
Biologi er videnskaben om levende organismer og livsvigtige processer.
En udforskning mellem plante- og dyrelivet,
reglerne og fænomenerne, der...
Bestemmer de...
Forskellige arter på Jorden.
Går det for stærkt? Har I spørgsmål?
Hvad rager det os?
Og hvad betyder det for os,
at et dumt dyr bliver udryddet?
-Vi vil hellere spille. -Ja!
Giv den gas!
Kom så, Daisy!
Hør efter!
Så er der to ugers eftersidning fra i dag.
Det er for langt ude, oberst.
To uger mere for ulydighed.
-Hun var ikke den eneste. -Vil du sidde med, frk. Vargas?
Andre?
En effektiv leder får kontrol over sine tropper med det samme.
Selvfølgelig.
Det er da løgn!
Har du hørt, fr. Renee er gået på pension?
Hvad?
Det kan hun ikke! Hvad med danseholdet?
Det sker ikke i år.
Men jeg skal bruge det til uni.
Det er den perfekte fritidsaktivitet.
Stakkel? Ikke mig.
Esmeralda har arbejdet på det her siden 2. klasse.
Hun flipper helt ud.
Junior!
Giv den tilbage!
Hvad laver du?
Det er ikke sjovt! Må jeg få min spilledåse?
Hvad laver du på gulvet?
Mor, han gør det igen.
Har han fået morgenmad?
Mocoso, giv spilledåsen til din søster. Nu.
Man skulle tro, den tingest var lavet af guld.
-Hej. -Hej. Hvordan går det?
Skolen er så kedelig.
Du er så heldig, at dine forældre lader dig droppe ud.
Jeg prøvede. Men jeg kunne ikke finde ud af det.
Arbejdet er ikke meget bedre.
Chefen er altid efter mig. Og jeg skal klare kunderne.
Så snart jeg kan, kommer jeg ud i verden til dig.
Pas på, tu madre ikke hører det.
Hun synes allerede, jeg er dårlig for dig.
Skal vi slappe af efter skole? Se noget fjerner?
Bare jeg kunne.
Den nar Zavala har givet mig en måneds eftersidning.
Hvor strengt.
Men jeg har rekorden.
I niende
prøvede han at holde mig på skolen i fire måneder...
Men jeg snød mig ud af det.
Hvordan det, klogesen?
Jeg viste mit "undskyld"-fjæs
og byttede eftersidning med en fritidsaktivitet.
-Godt gået. -Ja.
Ligesom dig.
Fr. Kim, jeg har lavet mine rettelser, vil du skrive dem ind?
-Selvfølgelig. -Tak.
Der står, at fr. Bartlett har gået på Juilliard-skolen,
den fantastiske scenekunstskole i New York,
med et dansestipendium.
Arkiverer du CV'erne, eller læser du dem?
Det var ikke med vilje, det sprang i øjnene.
Jeg har været stresset, siden jeg fandt ud af, vores træner er væk.
Ved du, om fr. Bartlett er interesseret?
Kan du ikke tvinge hende til det?
I modsætning til, hvad I elever skal tro,
har jeg faktisk ikke den magt.
Alle skolens trænere er frivillige.
Men kan du tale med hende?
Vil du ikke nok?
Jeg skal se, hvad jeg kan gøre.
Godmorgen, fr. Bartlett.
-Det må være dårligt nyt. -Jeg vil bede om en tjeneste.
Jeg kan forstå, at du er uddannet i dans.
Det er længe siden. Jeg har ikke holdt det ved lige.
Ved du, at vi har et dansehold for 9.-klasserne?
Og de har været lidt...
Hvordan skal jeg sige det?
Vi er berygtede for at være katastrofalt dårlige,
men pigerne går op i det. De er entusiastiske.
-De mangler bare en træner. -Jeg vil ikke være uhøflig,
men hvis du prøver at få mig ind i det,
kan du stoppe her. Dans er fortid for mig.
Lad mig sige det på den her måde.
Undersøgelser viser, at fritidsaktiviteter
holder de unge ude af banderne og giver dem selvrespekt.
Det forstår jeg. Det passer sikkert,
men som det går nu,
vil det tage al min tid og energi
at fokusere på at nå eleverne i min klasse.
Gør mig en tjeneste. Tænk over det.
Ja, Esmeralda?
Jeg tænkte på,
om hr. Zavala har talt med dig om vores dansehold?
Ja, det har han.
Vil du træne os?
Jeg tror, jeg skal blive lidt bedre
til det, jeg er ansat til, før jeg påtager mig mere.
Hvis du vil, kan jeg fortælle dig, hvordan
de populære lærere gør.
Virkelig?
Det vil jeg gerne.
Vil du så træne danseholdet?
Er det betingelsen for,
at du vil give mig dine råd?
Ja. Vi hjælper hinanden.
Så vinder vi allesammen.
Må jeg få jeres opmærksomhed?
Skakklubben mødes på biblioteket på torsdag kl. 15.30.
Tag jeres egne bræt med.
Der er prøver til danseholdet for 9.-klasserne i morgen kl. 15.30.
Husk at tage jeres egen musik med.
Tal med fr. Bartlett, hvis I har spørgsmål.
Sådan! Du gjorde det, Esme.
Hvad sker der med det der dansehold?
Du hader det jo.
Hver gang, jeg talte om det, sagde du: "Nå ja, taberholdet."
Men måske har det sine fordele.
Det kan give lidt skolestolthed.
Se her.
Er du okay?
Rektor Zavala...
Jeg skulle ikke have danset i timen.
Tror du ikke, mine eftersidninger
ville være bedre brugt i en skolefritidsaktivitet?
Det er meget modent.
Siden du har stået i spidsen for det hele, spørger jeg dig.
Ville Daisy være god på danseholdet?
Hun danser godt.
Hvis jeg hører om nogen frækheder eller manglende deltagelse
fra fr. Bartlett...
Ryger du i eftersidning igen.
Sådan der, træner Esmeralda!
Det var så lidt.
Helt sikkert.
Prøver til danseholdet I MORGEN! Kl. 15.30 i gymnastiksalen
"Prøver til danseholdet"?
"I morgen kl. 15.30 i gymnastiksalen."
Auditions.
Det hedder det på alle sprog.
Vi ses der.
Hvor er hun?
Jeg har andre ting at lave.
Jeg vidste, det var for godt til at være sandt.
Hvis hun dropper det, gør jeg også.
Chuy venter.
Tilbage til eftersidning?
Godt. Så sæt dig ned.
Sæt jer ned, allesammen.
Jeg kan ikke danse siddende.
Først reglerne. Så danser I.
Alle medlemmer skal have gymnastikuniform på,
hvide sokker og rene tennissko.
Jeg skrubber altså ikke min tennissko.
Tak, fordi du kom.
Bind snørebåndene, blusen trækkes ind, håret sættes i hestehale eller knold.
Hun er værre end Zavala.
Seriøst. Er det danseholdet eller en militærlejr?
I kommer til alle øvetimer, og I kommer til tiden.
Undskyld.
Jeg skulle sætte min bror af hos min tante.
I kommer ikke for sent. Ingen undskyldninger.
Ingen medlemmer må dumpe et fag.
Hvis I får 02, kommer I på prøve.
Der røg vi.
Kom, Joanna. Vi skrider.
Ingen smykker. Ingen mørk læbestift. Ingen lange, lakerede negle.
Er der flere, der vil gå?
Godt, når jeg siger jeres navn, kommer I ned og spiller jeres musik.
Hold koreografien under et minut.
Koreo... Hvad?
Vi skal vise vores bedste trin og give den gas, okay?
Kom så!
Undskyld, hr. Zavala, men vi holder prøver.
Vi træner her hver tirsdag og torsdag.
Er du basketballtræneren?
Nogen skal jo være det.
Som jeg sagde forleden,
hvis vi ikke tror på de unge,
hvordan skal de så tro på sig selv?
Gem belæringen. Jeg er her jo, ikke?
Det glæder mig.
Godt. Så du får drengene ud?
Hvor skal vi gå hen?
Det ved... Det var dit kontor, der skemalagde det her.
Fr. Kim har lavet en fejl.
Beklager, de damer. Dansetimen er aflyst.
Hvad? Det er løgn!
Nej. Vent lidt.
Du får ikke lov til at give op så let.
-Så jeg får salen? -Halvdelen af den.
Vi tager nordenden, I får sydenden,
og midterstregen er vores grænse.
-Okay. -Godt. Okay, gutter!
Det her har jeg selv fundet på.
Så kører vi.
Undskyld!
-Det her duer ikke. -Nej.
I var her først. Vi går.
Nej, I skal bruge nettene.
Det er rigtigt.
Og vi kan ikke lave noget uden musik.
Okay, Esmeralda, tak. Det var flot.
Godt arbejde.
-Vi er færdige for i dag. -Hvad med mig?
Jeg ved, du kan danse, frk. Salinas...
I mit klasseværelse.
Men jeg ved ikke, om du kan være på et hold.
Hvad mener du med det?
At jeg ikke vil have divaer på mit hold.
I skal arbejde sammen og hjælpe hinanden.
Og en ting til.
Hvis jeg skal bruge tid på at være her,
forventer jeg, at I er lige så seriøse som mig.
Jeg konkurrerer for at vinde,
og det sker kun, hvis I kommer i form.
Så i morgen mødes vi på løbebanen. Kl. 15.30 præcis.
Hvis I kommer for sent, kan I blive væk.
Hvad så nu?
En runde mere.
Vent. Undskyld mig.
Er vi på løbeholdet eller danseholdet?
I skal opbygge udholdenhed.
Jeg vil ikke være streng,
men vores første dansekonkurrence er om to en halv uge.
Skal vi ikke begynde på en rutine?
Jeg har ikke været til konkurrence siden mine skoledage,
så jeg tænkte, vi kunne finde på den sammen...
Når tiden er inde.
Jeg kan rutinen, de brugte for to år siden.
Min søster lærte mig den. Sådan her.
Kom så, Yoli.
Det er gammelt.
Lad os prøve noget helt nyt.
Si, med noget mere vildt!
Og mere hud!
Niks.
Vi kan begynde sådan her.
Vil du sige noget, frk. Salinas?
Nej. Det er fint til en bedstemor-konkurrence.
Måske vil du vise os dine ideer?
-Sådan, Daisy! -Du styrer.
Sådan.
Kom så, Daisy!
Lad os prøve det.
Jeg kan ikke danse sådan.
Hvis jeg drejer så meget, kaster jeg op.
Hun blærer sig, så vi ser dumme ud.
-Det behøver jeg ikke danse for. -Jeg har en idé.
Gem attituden væk og skrid.
Gå væk, før jeg får dig til det.
Piger!
Undskyld mig!
Vi har fattet det.
Tak.
Jeg bliver her og overvejer en rutine,
mens I tager en runde mere.
Er det pom-pom'er?
Hvem brugte dem sidst? Kleopatra?
Det er bedre end ingenting.
Apropos, hvad skete der med vores gamle uniformer?
Hr. Zavala leder efter dem.
Indtil da har I gymnastiktøj på i weekenden.
-Hvad? -Fr. Bartlett...
Det gør mange skoler.
Ja, mange fattige skoler.
I bliver bedømt på jeres dans, ikke jeres tøj.
Vi taber alligevel.
Hvad mener du? Vores rutine er da god.
Nej. Den er sikker og kedelig.
Det er bedre at begynde stille og roligt
end at kaste sig ud i noget.
Okay. Du er træneren.
Rolling Hills skole
STRUB HALLEN
Velkommen til Sydcaliforniens danseholdsforening
KOM SÅ!
DANSEHOLD
Se dem. De ligner saltkringler!
Begynd at strække ud.
Fr. Bartlett?
Jeg vil gerne præsentere dig for mine forældre.
Hej. Vi syntes, nogen skulle heppe på pigerne.
Bare vi ikke skuffer jer.
Det her har været så godt for Alyssa.
Vi håber på universitetet,
og alle fritidsaktiviteter hjælper.
Rolling Hills Junior High School dansehold på scenen.
Marshall Middle School på dæk.
Hvad betyder "dæk"?
At vi er de næste.
Hvad er der med dem?
Det finder vi ud af.
Kom så, piger!
H-e-l-d o-g l-y-k-k-e Held og lykke
Rolling Hills ønsker jer
Held og lykke!
Esmeralda er syg.
Hvad er der galt?
Jeg kan ikke. Jeg skal kaste op.
Det var en lang tur. Er du køresyg?
Marshall Middle School er de næste!
Så er det nu. Træk vejret gennem næsen
og prøv at fylde lungerne. Du er nok nervøs.
I skal nok klare det.
Marshall Middle Schools dansehold på scenen!
Kan du klare det?
Ja.
Her er pom'erne. Af sted.
Held og lykke!
CD!
Koncentrer jer.
Jeg er okay.
Hej. Det er andet nummer.
Hr. Zavala, hvad laver du her?
Nysgerrighed og moralsk støtte.
To, tre, fire, fem!
Og fem, seks, syv...
Kom så, Marshall!
Giv os en hånd!
Vi var skrækkelige!
Virkelig? Det kunne ikke have været værre.
-Daisy... -Ved du hvad?
Glem det. Jeg stopper.
Jeg vil hellere have eftersidning.
Det er den pinligste dag i mit liv,
og mine forældre er her!
I klarede det fint.
Det hele er nyt. I havde nerver på.
Rom blev ikke bygget på en dag.
I vinder næste gang!
Det skal nok gå.
Skuffende dag, hva'?
Vi arbejder videre.
Jeg ved godt, alt det her træning var lidt...
Alle pressede dig til det,
men hvis du virkelig hader det...
Jeg hader det ikke.
-Virker det sådan? -Ja, lidt.
-Men... -Hvad?
Vi snakkede i gruppen,
og du må ikke misforstå det,
men vi føler, der er meget mere, du kan lære os,
og du holder dig tilbage.
Jeg kommer om lidt.
Jeg skal bare have min taske.
Bare at være her, når jeg ikke skal,
får mig til at svede.
Jeg ved, hvad du mener.
Kom.
Godt. Den er her endnu.
Jeg har kørt, så giver du burgere?
-Du har et arbejde. -Ja.
Ham, der altid har bøvl med regningerne.
Hørte du det?
Hvad?
Hvem er i gymnastiksalen på en lørdag?
Er det ikke lige meget?
Kender du hende?
-Det er hende. -Hvem?
Det er min dansetræner, fr. Bartlett. Hende!
Hun er lækker.
Jeg mener hendes dans. Hun er god.
Ja, det skjulte hun godt.
Har du aldrig set din dansetræner danse?
Ikke sådan der!
Hej, Yolanda.
Må jeg tale med dig?
Jeg har afleveret min opgave.
Det handler om danseholdet.
Jeg er ude.
Kan vi tale sammen?
Jeg vil gerne have dig med igen.
Hvorfor? Så jeg kan ligne en idiot
foran fem-seks skoler til?
Du har virkelig potentiale. Ved du godt det?
Jeg gik kun til dans for at slippe for eftersidning.
Det er slut nu.
Hvad med de andre piger?
De fortjener en med dit talent og dine styrker.
Er det ikke det, de har dig til?
Nej, vent, det glemte jeg.
Du danser jo kun, når ingen ser på.
Jeg så dig i salen i lørdags.
Jeg havde ikke danset længe.
Det er så ringe, at du har løjet over for os.
Der er meget, du ikke ved eller forstår.
Og hvis skyld er det?
Du har ret.
Men alle fortjener en chance til, ikke?
Jeg skal til time.
Okay, glem Rolling Hills.
I dag begynder vi på en frisk.
Skal vi så danse i dag?
Ja, men rytme kommer først.
Jeg deler det op i det, der hedder en ottetælling.
En, to, tre, fire, fem, seks... Jeg kan ikke høre jer.
En, to, tre, fire, fem, seks, syv, otte.
Godt. Op med jer! Ned fra bænkene!
Vi har meget arbejde.
Vi isolerer forskellige dele af vores kroppe,
og vi begynder med hovedet.
En, to, tre, fire... Ned med hagen...
Og op igen... Godt, Esmeralda.
Nemlig, Alyssa, hold ottetællingen i hovedet.
Det her vil føles mærkeligt,
men tænk ikke på det, bare følg med.
Lad os bruge hofterne. Til siden, to, tre, fire...
Og rundt...
En, to, tre, fire...
Rundt...
Og til siden, to, tre, fire...
Rundt... Godt!
Så strækker vi ud. Klar?
Stræk siden...
To, tre, fire... rundt...
Kom op... Og til siden, to, tre, fire...
Rundt... Og kom op.
Flot. Ryst det væk. Løs op.
Frk. Salinas.
Jeg er glad for, du vil være med igen.
Okay, Yolanda, vil du danse i dag?
-Lad os gøre det. -Så danser vi.
Fem, seks...
Fem, seks, syv, otte.
Vend rundt.
Fem, seks, syv, otte.
Flot.
Fr. Bartlett? Yoli og jeg tænkte på,
om du har overvejet turneringen på Hamilton næste lørdag?
Nej.
Hvorfor? Vi har knoklet som sindssyge.
Og I har gjort det godt.
Hvorfor må vi ikke komme med?
I skal være tålmodige.
Det vil vi ikke.
Vi vil konkurrere og vinde.
Det ved jeg godt.
Men det er ikke fair, at I håber for meget,
før jeg mener, vi virkelig kan gøre det.
I den næste konkurrence skal vi være de allerbedste.
Hun sagde glem det. Hun synes ikke, vi er parate.
Jeg vidste det. Vi er så parate.
Vi tager selv af sted.
Jeg ved, hvor tilmeldingspapirerne er på kontoret.
Hvordan kommer vi derhen?
Vi får ikke en bus uden fr. Bartlett.
Chuy og hans venner kører os.
Det siger mine forældre aldrig ja til.
Vi behøver jo ikke sige det.
Er det ikke nemmere at overtale fr. Bartlett
til at lade os konkurrere igen?
-Hvordan? -Vent lidt.
Jeg har en idé.
-Fru Kim? -Ja.
Jeg har en seddel til fr. Bartlett.
Hvor er hendes dueslag?
Denne vej.
Tak.
Er hun den eneste Bartlett på skolen?
-Ja. -Tak.
Og fem, seks, syv, otte!
Kom så, piger!
Hvem har tændt for den musik?
Det aner jeg ikke.
HØJTTALER
Hvad foregår der?
Jeg har ikke planlagt en optræden i dag.
Pigerne prøver at bevise, at de er klar til turnering igen.
Og ud med den... Hvad så?
Hvad synes du?
Jeg synes ikke, de er klar til noget,
før de lærer at respektere deres træner.
Låse døre til højttalerrummet? Overtage frokostområdet?
Hvad vil folk tænke om mig?
Noget godt!
Så du ikke, hvordan de andre kiggede på os?
Et hold skal arbejde sammen
med alle medlemmerne, også træneren.
Er Hamilton så ude?
Hamilton var hele tiden ude!
I nægter at lytte til mig!
Hvad er du bange for?
Jeg skylder ikke dig anden forklaring,
end at vi ikke skal til Hamilton, fordi jeg siger det!
Og så har hr. Zavala endelig fundet uniformerne.
De kræver nok noget arbejde.
Min mor har det med fra arbejdet.
Vi må bruge det, vi vil.
Bare nogen er gode til at sy om.
Vi skal helt klart pynte dem op.
Sæt noget glimmer på!
Få dem til at se...
Frække ud?
Ja, så vi kan klæde os ud uden at tage nogen steder.
Ja. Hvad er fr. Bartletts problem?
Hun er nok bange ved tanken om, at vi optræder dårligt.
Hun skal nok ikke vente på, vi bliver perfekte.
Vil I høre, hvad jeg synes?
Du har sendt tilmeldingen ind, ikke?
-Ja. -Hvem har brug for en træner?
Vi tager selv til Hamilton og giver den gas!
Så må vi hellere komme af sted.
Tror du, fr. Bartlett pludselig dukker op?
I har ikke sagt noget, vel?
Aldrig i livet.
Hun flipper ud, hvis hun opdager, vi snød hende igen.
Tror I virkelig, det går?
Kom nu! Som min bedstemor altid siger:
"Sí se puede."
Hun har ret.
Vi synger bare: "Ja, jeg kan."
-Skynd jer, vi kommer for sent. -Kommer.
Det her er tosset. Vi bliver opdaget.
Slap nu af. Det er pærelet.
Velkommen. Hvilken skole er I fra?
Marshall Middle School.
Fint.
Jeres træner skal skrive under.
Vores træner?
Hun er da med jer, ikke?
Jada! Hvorfor skulle hun ikke være det?
Ja.
Vi er sent på den. Vi for vild på vejen,
og vores træner, fr. Bartlett,
er gået på toilettet, så jeg skulle skrive os ind.
Fint.
Vi troede ikke, I kom.
I skulle have været her for en time siden.
-Vi er her nu. -Kom med.
Der er et hold før jer på scenen.
I skal på om fem.
-Minutter? -Hvem skal tænde for musikken?
Nogen skal trykke play.
Giv mig CD'en.
Kan du se anlægget derovre?
Når det er vores tur, giver du ham CD'en.
Sig, det er nummer tre.
Når vi er klar, nikker jeg til dig fra scenen,
og du trykker play.
-Nummer hvad? -Tre!
Jeg driller dig bare.
Det må du ikke! Jeg er presset nok i forvejen.
Peninsula på scenen. Marshall-danseholdet på dæk.
Fem, seks, syv og...
H-e-l-d o-g l-y-k-k-e Held og lykke!
Marshall ønsker jer
Held og lykke!
HAMILTONS DANSEHOLD
Kom så!
Det er petroleumsgelé.
Kom så, piger!
Kom så, Peninsula!
Kom så, piger! Vis, hvad I kan!
Åbn munden. Kom nu.
Ad! Vil du forgifte mig?
Så husker du at smile.
Jeg smiler.
Sammen!
Her. Lad mig hjælpe dig.
Tak, fordi du sendte papirerne ind.
For at du fik os hertil.
Okay! Så samles vi!
Fr. Bartlett har lært os trinnene og fået os til at være et hold.
Vi kan det her! Okay?
Kom så, Marshall!
Marshall Middle School danseholdet på scenen!
Klar?
Kom så, spring!
Kom så!
Ja!
Undskyld, må jeg tale med dig?
Hvis det er om vores træner...
Det er faktisk om dig.
Det var meget imponerende.
Tak. Vi har arbejdet virkelig hårdt.
Det kan man se. Stol på mig.
-Jeg er en af dommerne. -Virkelig?
Jeg hedder Lynell Elliot,
dekan på Gymnasiet for Scenekunst.
Daisy Salinas. Godt at møde dig.
Du har virkelig talent.
Du har ro og karisma på scenen.
-Lad være... -Det passer.
Jeg ser mange piger til disse turneringer.
Ville du være interesseret i at komme på vores akademi næste år?
Det har min mor ikke råd til.
Vi har stipendier.
Der er hundrede måder at finde ud af det på,
hvis du virkelig vil.
Seksogtyve skoler. Tredjepladsen.
Ikke så ringe endda.
Min tur til at holde den!
Lad os se, om fr. Bartlett stadig ikke synes, vi er klar.
Undskyld mig, piger.
Hvorfor kom I ikke med skolebus?
Hvor er jeres træner?
Ved I, hvor bekymrede vi har været?
Hvordan kunne du lyve over for os, Alyssa?
Jeg løj ikke.
Du sagde ikke sandheden.
Kender du de drenge?
De er vist ikke gamle nok til at have kørekort.
Mor, se på os. Vi har det fint.
Hvad vil hr. Zavala sige, når han hører om det her?
Far, det må du ikke!
Jo, og det gør jeg.
Så kører vi!
Op med humøret!
I fik en tredjeplads!
Hvor har du været?
Vi vandt et trofæ!
Vi fik tredjepladsen. Vi skulle blive til prisoverrækkelsen.
Din mor og jeg skal spise middag hos Acarmens.
Du ville babysitte for os.
Jeg er her jo nu.
Du skal stadig lave mad til din bror.
Du har ikke ryddet op på dit værelse hele ugen.
Måske er al den dans en dårlig idé.
Det er en god idé!
Når du skal arbejde, laver jeg mad og gør rent,
jeg gør alt for alle.
Må jeg ikke få en ting for mig selv?
Sådan skal du ikke tale til din mor.
Undskyld.
Men jeg var så glad i dag.
Og det kan I ikke tage fra mig.
Hun vandt.
Hej.
Undskyld, jeg forstyrrer, men vi må tale sammen.
Efter jeg har talt med Alyssas forældre,
er jeg helt enig.
Jeg tror ikke, I aner,
at I har bragt mig i en frygtelig situation.
I gjorde ikke, som jeg sagde, I gik imod mig...
Alyssas forældre synes, jeg er komplet inkompetent.
Undskyld. Vi begik en fejl.
Men vi ville konkurrere igen.
Selv om jeg ikke var sikker på, I var klar?
Hvorfor fik vi så tredjepladsen i dag?
Tæller det slet ikke?
Det er ikke det, det handler om!
Jeg kan ikke træne jer, hvis I ikke viser mig respekt og tillid!
Respekt?
Ingen føler, du tror på os!
Jeg ville danse, fra jeg var fire år gammel.
Jeg gik til træning, jeg fik masser af ros,
men hver gang jeg optrådte, selv derhjemme,
sagde min forældre det samme.
"Det var fint, men du kan gøre det bedre."
"Fint er ikke godt nok. Du skal være den bedste."
Så jeg arbejdede hårdere, trænede og gik til undervisning.
Og var god nok til at komme på Juilliard.
Vil du høre en hemmelighed?
To uger.
Esme sagde, du dimitterede?
På mit CV står der, jeg gik på Juilliard.
Hvorfor?
Hvorfor holdt du op?
Jeg var god.
Men ikke fremragende.
Jeg tog til timer de første par uger
og så de andre elever...
Deres passion...
Deres utrolige teknik, og jeg tænkte...
Jeg blev bange.
Jeg syntes ikke, jeg hørte til der, jeg kunne ikke konkurrere.
Jeg følte mig som en bedrager.
Så jeg pakkede taskerne og fløj hjem, gik på universitetet
og fik arbejde med internettet.
-Hvordan kom du til Marshall? -Ja.
Sidste sommer gik mit firma nedenom og hjem.
Jeg så en jobannonce for lærere.
Da vi var på Rolling Hills,
kom alle mine værste mareridt tilbage til mig.
Da det hele gik galt,
vidste jeg, at jeg havde svigtet jer.
Jeg kunne ikke klare, at I skulle til konkurrence igen.
Det handler ikke om, at jeg ikke tror på jer.
Det må I endelig ikke tro.
Det er mig og min frygt.
Hvis rutine fik sikret os trofæet i dag?
Vi er ikke så dumme, at vi tror, vi kan gøre det uden dig.
Vi vil gerne fortsætte.
Jeg ved ikke rigtig.
Hvis vi knokler de næste tre-fire uger,
kan vi nå til Regionalturneringen.
Det ved jeg. Jeg...
Hvad betyder det?
Det er vores hold-motto.
Marisol har lært det af sin bedstemor.
Det betyder: "Ja, jeg kan."
Sandheden er,
at pigerne begik en fejl.
Men jeg begik en større fejl.
Jeg viste dem ikke den tillid, de fortjener.
Vi er glad for, du fortæller os det.
Alyssa er alletiders pige.
Og danseholdet er rigtig godt for hende.
For første gang har hun ikke kun bøger, hun har venner.
Det er dejligt.
Hvad skal vi sige til hr. Zavala om den lille hændelse?
Han er en travl mand.
Han har nok at tænke på.
Tak.
Jeg lover jer, at fra nu af
er jeg sammen med pigerne hele vejen.
Alle skolens regler vil blive overholdt.
Gracias, fr. Bartlett.
Mange tak.
Tak.
Så vi må konkurrere igen?
Tak.
Vælg tre numre fra jeres stammer og send dem op foran.
Vinderholdet har ingen lektier for.
Klar...
Parat...
Start!
Kom så!
En, to, tre, fire!
Du er faktisk ret god til det her.
Det er bedre, når de får lov at bruge hænderne.
Hvordan går det med danseholdet?
Super! Pigerne arbejder hårdt.
Så er vi færdige for i dag.
Du ville tale med mig?
Hvorfor har du ikke fortalt om tilbuddet fra Lynell Elliot?
Det er Gymnasiet for Scenekunst.
Det er et fantastisk sted!
Ja. Og tusind kilometer væk.
Og hvad så?
Så det er sikkert en masse snobbede, rige unger,
hvor mor og far er i showbusiness.
-Hvordan skulle jeg passe ind? -Hvad med "Sí se puede"?
Helt ærligt.
Chuy synes, det er fjollet.
-Er han din kæreste? -Ja.
Og han er allerede sur, fordi jeg danser så meget.
Han synes, jeg arbejder for noget, jeg aldrig kan opnå.
Hvilken klasse går han i?
Ingen. Han er droppet ud. Han er mekaniker hos Escobar's.
Så hans fremtid ligger fast.
Er det det, du vil?
Lyt til en, der har prøvet det.
Det er nu, du skal gribe alle muligheder
for at forfølge din drøm.
Du må ikke begå samme fejl som mig.
Vi gjorde det!
Vi fik andenpladsen!
Vi skal til Regionalturneringen!
Vi skal helt til San Diego!
Hurra for fr. Bartlett!
Tak, de damer. Vi ses på mandag!
Og så skal vi til Regionalturneringen!
Hvad?
Regionalturneringen?
Så det er ikke slut endnu?
Jo, hvis vi ikke havde fået andenpladsen.
-Men det fik I. -Ja!
Prøv at lyd lidt gladere.
Jeg er træt af det her.
Virkelig?
Du har ikke tid til mig mere!
Du danser eller øver eller har travlt eller er for træt!
Hvorfor kan du ikke forstå det?
Dans har endelig givet mig noget, jeg vil med mit liv!
Hvad med vores liv? Alle vores planer?
Jeg er ung!
Jeg vil ikke låse mig fast!
Hvem ved, hvad der sker?
Mig!
Du tager på den snottede skuespillerskole.
De ødelægger dig,
og så halter du tilbage og tror, jeg har ventet på dig.
Men glem det, for jeg har også et liv.
Hvis du ikke vil være i det, er du ude!
Vent!
Ved du, hvad fr. Bartlett har sagt?
At lige siden hun droppede ud af Juilliard,
har hun tænkt på, hvad der var sket, hvis hun var blevet.
Hun har tænkt på det hver dag!
Jeg vil ikke tænke på det! Jeg vil vide det!
Godt for dig.
Lad nu være!
Det er Lynell Elliot. Læg en besked efter tonen.
Hej.
Frk. Elliot?
Det er Daisy Salinas fra Marshall Middle School.
Vi mødtes til turneringen på Hamilton.
Jeg ringer, fordi jeg meget gerne
vil have en ansøgning til din skole.
Tak.
Kan vi ikke tage af sted?
Det er det her, pigerne har arbejdet for.
Ja, men der er ikke en øre i budgettet.
Er det til en bus?
En bus for en dag?
Hvor meget kan den koste?
Fordi det er i San Diego, der er uden for vores distrikt,
skal jeg have en forsikring.
Chaufføren og benzinen koster, og bussen oveni...
I har haft et dansehold før.
Hvorfor er det ikke i budgettet?
Det er første gang, vores dansehold
er kommet til Regionalturneringen.
Hvad skal jeg gøre?
Straffe pigerne for deres succes
og sige, at hvis de bare havde fejlet, var alting godt?
Jeg beklager, men jeg aner ikke,
hvor jeg skal få 1.200 dollars fra.
Kan vi ikke skaffe dem selv?
Måske kan vi endda få nok til nye uniformer.
Vi kan lave en bilvask.
Og sælge mad. Som en vejfest!
Vi skal gøre alt for at komme til turneringen.
Vi har travlt de næste to uger.
Vi skal finde på en helt ny rutine.
Jeg har tænkt over det.
Har I lyst til at prøve noget helt nyt
og bruge jeres baggrund?
Sådan noget her?
Det har jeg gjort, siden jeg kunne gå.
Min mor kaldte det la lavadora. Vaskemaskinen.
Ja! Og hvad med merengue, sådan her?
Perfekt! Hvem ellers?
Har andre noget?
Mine forældre danser cha-cha. Sådan her...
Se Daisy.
Se, hvordan hun gør det selv.
Fra cha-cha til hiphop tilbage til salsa...
Fedt. Hvordan gør vi det til en rutine?
Og hvordan skal vi nå at lære det?
Det finder vi ud af. Hvad synes du, Daisy?
Vi begynder heroppe, går ned...
Og hofte, salsa, piruette...
Kom piger, prøv.
Merengue...
Gør som før.
Og kryds over.
Perfekt.
Drej rundt og ryst!
Fra begyndelsen... Op!
Armene op, ned,
op med hovedet, salsa, piruette...
Alex! Hvad laver du her?
Du er ikke den nemmeste
at finde frem til.
-Kom her! Lad os gå ind. -Okay.
Vi får noget te.
Passer det, at du underviser nu?
Biologi for niende klasse.
Utroligt!
Og du er glad for det?
Det er udfordrende.
Jeg er her, fordi jeg talte med Bob Humphrey.
-Fra Bennet Co? -Præcis.
Han er en af stjernerne på nettet nu.
Hans website er kæmpestort!
Det er sladder, gode råd, modetips, alt til unge piger
med links til tøj, kosmetik og musik. Det er for vildt!
Og?
De søger en kunde- og marketingchef.
Jeg fortalte dem om dig.
Det er meget smigrende,
men jeg er ved at få godt gang i undervisningen.
-Hvor meget tjener du? -Nok.
Hvis jeg aldrig vil på ferie igen.
Bobby fordobler din løn, mindst!
Han har hundrede ansøgere, men ingen med dine evner og erfaring.
Og med undervisningen oveni...
Dine elever er hans kernemålgruppe.
Jeg ved ikke rigtig.
Ring til ham.
De har endda et kontor i London.
Du ville elske London.
Ring til ham.
Gå til samtale. Hvad kan der ske ved det?
Jeg kan vel godt møde ham.
Præcis.
Ja...
Ring til ham.
Hvordan kan du dumpe i matematik?
Det er kun ti-ugers status, ikke den rigtige karakter.
Hr. Zavala er så streng med det.
Hvis man dumper, må man ikke gå til sport.
Men han ville ikke udelukke hende lige før Regionalturneringen.
Skal vi vædde?
Åndssvage matematik! Jeg hader det!
Hvad gør vi?
Vi taler med fr. Bartlett. Måske kan hun ordne det.
-Chicas, dårligt nyt. -Hvad sker der, Marisol?
Jeg hørte fr. Bartlett tale i telefon om et andet job.
Det kan ikke passe.
Er du sikker?
Si! Mit engelsk er måske ikke perfekt,
men jeg hører fint.
Hun ville slet ikke være her!
Vi var bare en lønseddel mellem rigtige jobs!
Det passer ikke. Jeg tror ikke på det!
Vi skulle aldrig have stolet på hende!
Du tager fejl! Fr. Bartlett holder meget af os!
Helt sikkert.
Hun bliver her. Det vil jeg vædde på.
Det sker bare ikke!
-Det er slut! -Nej!
De damer? Hallo?
Kommer du for at holde afskedstale for tropperne?
Hvad?
Du opgiver jo let.
Vi ved, du havde en jobsamtale. Marisol hørte dig sige det.
Rejser du virkelig?
Det kan du ikke! Hvad med turneringen?
Tilbød de dig en masse penge og sagde, du var den bedste?
Det var faktisk et meget generøst tilbud,
og de bad mig starte på mandag.
Farvel. Vi vil savne dig.
Hvordan kan du gøre det mod os?
Jeg troede, vi betød noget for dig.
Hr. Zavala lader os ikke tage til turneringen uden en træner!
Efter alt vores slid! Det er ikke fair!
Må jeg sige noget?
Hvorfor?
Sandheden er,
at jeg sagde nej.
Gjorde du virkelig?
-Så du bliver? -Ja.
Hvorfor?
Vi er et hold.
Nå...
Er I klar? Skal vi træne?
Vi har faktisk et andet problem, vi skal løse.
Hvis nu det her projekt gav højere karakter?
Yolanda kan indsamle pengene i morgen til bilvasken,
og jeg tjekker hendes beregninger.
Hvis hun regner rigtigt, kan du tale med hendes lærer,
så han måske kan give hende 02.
Det kan vi godt aftale.
Men hun skal tage det seriøst.
Hvis Yolanda ikke laver en korrekt beregning,
er hun ikke på danseholdet.
Forstået.
Jeg kan lide din optimisme.
Tak.
Det er alletiders.
Giv mig noget kylling.
God appetit.
Tak.
Blomster
BILVASK HER
Hej!
Jeg har vasket så mange biler, at jeg får sveskehænder i en måned.
Yolanda! Hvordan går det?
Det er nemt at samle ind, men svært at lægge det sammen.
Lad os se.
Nåede vi målet?
Ikke helt.
Vi har nok til bussen og forsikringen,
men vi skal bruge 100 dollars mere til uniformer.
Hvad er alt det her?
Jeg hørte, I havde svært ved at nå målet.
Hvor kommer alle de biler fra?
Escobars værksted.
Den gamle vasker bilerne, hver gang han sender dem ud.
Jeg sagde, han skulle lade jer gøre det.
Hvad koster det for ni biler og en varevogn?
Femogfirs dollars.
Så mangler vi stadig 15 og lidt til.
Du skylder mig en vask og voksning.
Aftale!
Tillykke! Vi skal til Regionalturneringen!
Vi bliver så fine i vores nye uniformer!
Regionalturnering
Der var du.
Jeg har ledt overalt.
Jeg blev så glad for at modtage din ansøgning,
og jeg glæder mig til at se dig danse i dag.
Super. Slet ikke noget pres.
Det er min træner, fr. Bartlett. Det er Lynell Elliot.
-Godt at møde dig. -En fornøjelse.
Jeg vil ikke opholde dig. Du skal gøre dig klar.
Jeg ville bare sige hej,
ønske dig held og lykke og sige, at jeg ser med.
Tænk, at vi er her.
Jeg besvimer og falder om.
Ikke før vi har været med. Dans først, besvim bagefter.
Los Alamitos dansehold på dæk.
Marshall Middle School er de næste.
Det er os!
God eftermiddag, mine damer og herrer.
Velkommen til Sydcaliforniens Regionale Danseturnering!
Først har vi Los Alamitos Røde Djævle!
Dans!
Jeg kan ikke finde vores pom pom'er.
Hvor er de?
Jeg kigger derovre.
Du går derover, jeg går herover.
Jeg kan ikke.
-Selvfølgelig kan du det. -Nej.
Jeg kan ikke.
Lynell Elliot sidder der.
Du ved, hvor god du er,
og du ved, hvad dagen i dag kan betyde for dig,
men lad mig sige dig noget, du måske ikke ved.
Det tog mig lang tid at finde ud af det.
Der stor forskel på at være den bedste
og gøre dit bedste.
At prøve at være den bedste...
Det er nytteløst. Det er op til andre.
Men når man gør sit bedste?
Så finder man sin styrke.
Det bedste, mit bedste... Det er ligegyldigt.
Jeg kan ikke noget af det!
Jo, du kan. Du har gjort det 50 gange til træning.
Første gang jeg så dig danse i min time,
så du så glad ud.
Du dansede lige fra hjertet.
Det er mere værdifuldt
og mere smittende end at vinde tusind trofæer.
I dag skal du glemme alt om at vinde,
og glem Lynell Elliot.
Glem det hele...
Undtagen grunden til, du elsker at danse.
Husk at følge dit hjerte, søde.
Hej piger! Held og lykke.
Du kan godt. Farvel!
Byd velkommen til Marshall Middle Schools dansehold!
Kom så, Marshall!
En, to, tre, fire...
Fem, seks, syv, otte!
Kom nu, Daisy...
Kom så!
Kom nu!
Kom så!
Ryst jer!
Sådan! Marshall!
Det er min pige!
Sådan, skat!
Vi var vildt gode!
Skal vi så til Statsturneringen?
Og måske den nationale!
Og den internationale!
Uanset hvad der sker, er I fantastiske!
Fordi vi har en fantastisk træner.
For fr. Bartlett!
Nej. For os.
For os!
Tænk, at du kørte helt herned.
Det ville jeg ikke gå glip af.
Jeg troede, du hadede, at jeg danser.
Nej, chica.
Ved du, hvad jeg hader?
Jeg følte, du glemte mig.
At du ville rejse og gå efter guldet,
mens jeg ordnede biler, til jeg var tandløs.
Men ved du hvad?
Jeg dropper ind igen.
Mener du det?
Jeg skal se, om jeg kan.
Hvor er jeg stolt af dig!
I lige måde.
-Vi ses ude foran. -Okay.
Hvor var du god.
Ryst jer!
Kig herover!
Marshall Middle School fik andenpladsen
ved Regionalturneringen og fortsatte til Nationalturneringen.
Oversættelse: Ulla Dubgaard