‫ماذا؟‬
‫شمس اليوم بددت الغيوم‬
‫في الطريق إلى الهواء العليل‬
‫أين شارع "سمسم"؟ أين؟‬
‫أخبرني، كن لي الدليل‬
‫شارع "سمسم"!‬
‫"شارع (سمسم)"‬
‫ها أنتم أولاء! مرحبًا.‬
‫"إلمو" سعيد جدًا لأنكم في "شارع سمسم".‬
‫كان "إلمو"… ‬
‫"إلمو"!‬
‫سُررت لرؤيتك.‬
‫سأؤخرك قليلًا‬ ‫لتساعدني في دفع حقيبتي الخارقة.‬
‫حقيبتك الخارقة؟ هل "غرغور" ذاهب في رحلة؟‬
‫هذه ليست حقيبة للسفر،‬ ‫هذه حقيبة للعمل.‬
‫هذا صحيح.‬
‫مع حقيبتي الخارقة، أستطيع فعل أي شيء.‬
‫إن حقيبتي الخارقة مذهلة‬
‫فكلّ شيء أحتاج إليه بداخلها‬
‫لإنجاز عمل أو مد يد العون‬
‫حقيبتي هي حقًا خارقة‬
‫لإنجاز عمل أو مد يد العون‬
‫حقيبتي هي حقًا خارقة‬
‫حقيبتي الخارقة رائعة‬
‫حجم حقيبتي كبير‬
‫أحيانًا وفق الخطة تسير‬
‫لإنجاز عمل أو مد يد العون‬
‫أستعمل حقيبتي الطريفة‬ ‫اللطيفة الأنيقة المتينة والخارقة‬
‫أجل، خارقة‬
‫رائع! حقيبة "غرغور" الخارقة مذهلة!‬
‫نعم.‬
‫ماذا يفعل "غرغور" بها أيضًا؟‬
‫ماذا أفعل بها أيضًا؟‬
‫يمكنني فعل أي شيء. انظر!‬
‫سأستعمل حقيبتي الخارقة لأصبح…‬
‫…رائد فضاء! انظر! ‬
‫"غرغور"، أنت تضع شعر مهرج على رأسك هنا.‬
‫لا أستطيع الطيران إلى الفضاء بشعر مهرج.‬
‫-بئسًا! سأحاول مجددًا.‬ ‫-حسنًا.‬
‫"إلمو"!‬
‫قادم يا أبي!‬
‫-أبي!‬ ‫-"إلمو"!‬
‫لماذا تحمل الحقيبة؟‬
‫حان وقت سفري للعمل يا بُنيّ.‬
‫قل لي، "مع السلامة."‬
‫أبي سيسافر اليوم؟‬
‫أجل.‬
‫"إلمو" سيفتقدك كثيرًا.‬
‫أبي سيغيب طويلًا.‬
‫أعلم. أعلم يا بُنيّ.‬
‫لكن اسمع، عندما تشتاق إليّ،‬
‫تخيّل أنني أضغط على يدك‬ ‫ثلاث مرات بهذا الشكل.‬
‫هيا، عدّ معي. هيا.‬
‫حسنًا.‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة.‬
‫أُحبّك يا "إلمو".‬
‫"إلمو" يحبّك أيضًا يا أبي.‬
‫سأتصل بك في وقت النوم، حسنًا؟‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة.‬
‫وداعًا يا أبي. ‬
‫لا!‬
‫"إلمو" يبدو حزينًا جدًا.‬
‫لو أمي وأبي ذهبا لوقت طويل، فسأحزن أيضًا.‬
‫أريد مساعدة "إلمو"،‬
‫لكن هذه مهمة صعبة.‬
‫لا أدري إن كنت أستطيع فعلها.‬
‫لكنني أعرف من يستطيع!‬
‫سأستعمل حقيبتي الخارقة‬
‫لأصبح…‬
‫…"غرغور" الخارق! أروع الأبطال الخارقين!‬
‫عندما أشعر بالحزن، يساعدني الضحك بالتحسن.‬
‫سأستخدم قوّتي الخارقة في الفكاهة‬ ‫لأُضحك "إلمو".‬
‫سأطير إلى "إلمو". أعلى، أعلى، أعلى!‬
‫أنت هنا! ‬
‫"غرغور" الخارق في خدمتك يا "إلمو".‬
‫استعد للقهقهة.‬
‫"إلمو" لا يشعر برغبة في الضحك.‬
‫هذا لأنك لم تسمع بعد‬ ‫نكاتي الهستيرية الخارقة.‬
‫لماذا المعكرونة لا تلعب؟‬
‫لأنها مسلوقة من التعب.‬
‫"غرغور" الخارق، شكرًا لمحاولتك،‬ ‫لكن "إلمو" ما زال حزينًا، لذا "إلمو" سيذهب…‬
‫لا، لا، لا!‬ ‫أعلم أنك حزين، لكني سأجعلك تضحك.‬
‫انتظر هنا. سأعود بشيء أكثر إضحاكًا.‬
‫مرحبًا يا "آبي".‬
‫أحببت وشاحك.‬
‫هذه أنا، "آبي" "جنّية المساعدة".‬
‫اليوم أنا أستعمل سحري‬ ‫لأساعد الناس في كلّ أنحاء "شارع سمسم".‬
‫والمساعد دائمًا يسأل…‬
‫…"كيف أساعدك؟"‬
‫مذهل! إن مساعدة الناس شيء جميل!‬
‫هل يمكن أن أساعدك في المساعدة؟‬
‫نعم، طبعًا.‬
‫وسأعطيك عصًا لتكون "جنّي الكعك".‬
‫-أنا؟ حقًا؟‬ ‫-اثبت.‬
‫-يا سلام! يا سلام!‬ ‫-"زيبتي زاب"!‬
‫عصا كعك! وشاح كعك! جناحا كعك! ‬
‫يا سلام! يا سلام! ‬
‫الآن أنا بحاجة فقط إلى أحد أساعده.‬
‫انظروا! غيتاري مكسور!‬
‫وأنا لا أستطيع الرقص من دون موسيقاك.‬
‫أعرف!‬
‫"جنّي الكعك" في الخدمة.‬
‫"كوكيتي زاب"!‬
‫سأصنع لك كعكة!‬
‫-ماذا؟‬ ‫-عفوًا!‬
‫-تذكّر يا "كعكي"…‬ ‫-"جنّي الكعك" رجاءً.‬
‫-أجل يا "جنّي الكعك".‬ ‫-أجل، أجل.‬
‫المساعدون يسألون دائمًا، "كيف أساعدك؟"‬
‫-أجل، فهمت.‬ ‫-أجل.‬
‫أحتاج إلى من يساعدني في تصليح غيتاري…‬
‫…لا إلى كعكة.‬
‫فهمت. "زيبتي زاب"!‬
‫شكرًا‬
‫مذهل‬
‫عجبًا! فكرة ذكية يا "جنّية المساعدة".‬
‫-هل آكل العصا؟‬ ‫-لا، لا!‬
‫-إذًا الجناحان؟‬ ‫-لا!‬
‫-الوشاح؟‬ ‫-لا!‬
‫حان وقت العرض!‬
‫استعد للضحك يا "إلمو".‬
‫بق بق بق بق بق بق‬
‫-أنا أبحث عن شيء يُضحك "إلمو"‬ ‫-بق بق بق بق‬
‫-وأريد أن يكون كوميديًا‬ ‫-بق بق بق بق‬
‫-فاضحك يا "إلمو"‬ ‫-بق بق بق بق‬
‫"غرغور"، "إلمو" لا يريد أن…‬
‫مهلًا! تُوجد فقرة ثانية!‬
‫الجميع يضحك على رقصاتي بعجلات التزلج.‬
‫هل تضحك يا "إلمو"؟‬
‫ماذا عن الآن؟ ‬
‫ولا ضحكة!‬
‫"غرغور" الخارق جرّب كلّ شيء!‬
‫أطرف نكاتي‬ ‫وأفضل أغنياتي وأكثر رقصاتي مرحًا.‬
‫لم لم تضحك؟‬
‫لأن "إلمو" حزين يا "غرغور".‬
‫حزين للغاية.‬
‫"إلمو" لا يريد أن يضحك، فهل… ‬
‫…يمكن أن يكون وحده الآن رجاءً؟‬
‫طبعًا، أكيد يا "إلمو". أنا…‬
‫أنا…‬
‫لا!‬
‫لا أصدّق هذا.‬
‫بابي مكسور.‬
‫يبدو أنك تحتاج إلى…‬
‫-…"جنّيات المساعدة".‬ ‫-…"جنّيات المساعدة".‬
‫سأساعدك في إصلاح الباب وحالًا!‬
‫"كوكيتي زاب"!‬
‫صنعت لك كعكًا!‬
‫عفوًا!‬
‫-لكن يا "كعكي"…‬ ‫-"جنّي الكعك"، رجاءً.‬
‫-"جنّي الكعك".‬ ‫-أجل.‬
‫لن يتمكن أحد من الدخول. ‬
‫مرحبًا يا "كعكي" و"آبي"، ومرحبًا يا "آلان".‬
‫مرحبًا يا باب الكعك الضخم.‬
‫-"غرغور" الخارق!‬ ‫-ماذا؟‬
‫هل أنت بخير؟ ‬
‫أظن أن الوقت حان‬ ‫ليتوقف "غرغور" الخارق عن العمل البطولي.‬
‫-ماذا؟‬ ‫-ماذا حدث؟‬
‫أخبرنا.‬
‫"إلمو" حزين جدًا.‬
‫حاولت مساعدته، لكن مهما فعلت، لا شيء ينجح!‬
‫لا أدري أين الخلل فيما أفعل. ‬
‫ربما "جنّيات المساعدة"‬ ‫سيساعدون في معرفة السبب.‬
‫حسنًا.‬ ‫ماذا قال "إلمو" حين سألته، "كيف أساعدك؟"‬
‫أنا…‬
‫لم أسأله قط.‬
‫كنت أحاول مساعدته، لكني لم أسأله كيف.‬
‫ربما "إلمو" لم يكن بحاجة إلى الضحك.‬
‫لا يمكنك معرفة ما يحتاج إليه "إلمو"‬ ‫حتى تسأله، "كيف أساعدك؟"‬
‫صحيح، يجب أن أسأله.‬
‫"غرغور" الخارق قادم للإنقاذ!‬
‫-لقد نجحنا! ساعدنا "غرغور"!‬ ‫-يا سلام! يا سلام! أجل! أجل!‬
‫على ذكر المساعدة… ‬
‫أجل. "آلان"…‬
‫-نسيت أن أسألك، "كيف أساعدك؟"‬ ‫-صحيح.‬
‫أريد استعادة…‬
‫بابي.‬
‫رجاءً.‬
‫نعم، بالطبع.‬
‫"زيبتي زاب"!‬
‫شكرًا لمساعدتكما.‬
‫لا أمانع بالحصول على كعكة.‬ ‫تستطيع المساعدة؟‬
‫بالطبع، أستطيع!‬
‫"كوكيتي زاب"!‬
‫بالصحة والعافية!‬
‫عذرًا يا "إلمو".‬
‫أنا آسف جدًا يا "إلمو".‬
‫ظننت أنني أعرف كيف أجعلك تتحسن،‬
‫لكن في الحقيقة، لا فكرة لديّ.‬
‫لذا "غرغور" الخارق سيسأل، "كيف أساعدك؟"‬
‫شكرًا لسؤالك. ‬
‫ظن "إلمو"‬ ‫أنه يحتاج إلى أن يبقى حزينًا لبعض الوقت.‬
‫لكن الآن "إلمو" يحتاج‬ ‫إلى صديق مثل "غرغور".‬
‫-مثل "غرغور"؟‬ ‫-أجل.‬
‫"غرغور"؟ حسنًا.‬
‫إذًا أنا "غرغور" الخارق‬ ‫سأستعمل حقيبتي الخارقة لأصبح…‬
‫…صديقك القديم "غرغور".‬
‫شكرًا يا "غرغور".‬
‫-هل أغنّي أغنية أم أرقص قليلًا أم…‬ ‫-"غرغور"!‬
‫صحيح، صحيح.‬
‫ما تحتاج إليه أنت فقط. ‬
‫في الواقع، هل يمسك "غرغور" بيد "إلمو"‬ ‫ويضغط ثلاث مرات كما يفعل أبي دومًا؟‬
‫-بالطبع يا "إلمو".‬ ‫-شكرًا.‬
‫هل تعدّ مع "إلمو"؟‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة.‬
‫شكرًا يا "غرغور".‬ ‫هذا تمامًا ما كان يحتاج إليه "إلمو".‬
‫-شعر مهرج آخر؟‬ ‫-ما هذا؟‬
‫ظننتني أصلحته.‬
‫-مرحبًا جميعًا.‬ ‫-"زيبتي زاب"!‬
‫أجل! "غرغور" الخارق!‬
‫أجل!‬
‫"حكايات مبنى 123"‬
‫مرحبًا يا "إلمو". هذا أنا "بدر".‬
‫أهلًا يا "بدر".‬
‫المكان هنا هادئ وجميل.‬
‫-أتسمح لي بالدخول؟‬ ‫-طبعًا، تفضّل يا "بدر".‬
‫حاولت القراءة في شقتي،‬
‫لكن "أنيس" كان يعزف على بوقه‬ ‫منذ الصباح الباكر.‬
‫ودعني أخبرك، صوت البوق صاخب جدًا.‬
‫أحيانًا "إلمو" أيضًا‬ ‫يحتاج إلى الهدوء ليستريح.‬
‫"بدر" يمكنه القراءة هنا.‬
‫شكرًا لك يا "إلمو". شكرًا.‬
‫هدوء.‬
‫ما هذه الضوضاء؟‬
‫"إلمو" يظن أن الجيران‬ ‫يركضون في الشقة فوقنا.‬
‫ابق هنا. "إلمو" و"تانغو" سيتوليان الأمر.‬
‫شكرًا لك يا "إلمو".‬
‫اركض.‬
‫هرول.‬
‫أسرع!‬
‫صوتهما صاخب!‬
‫-الركض متعب جدًا.‬ ‫-الركض متعب جدًا.‬
‫اعذرا "إلمو"،‬ ‫لكن ربما قد حان الوقت لنأخذ استراحة.‬
‫-أجل!‬ ‫-إنها فكرة رائعة!‬
‫يمكنكما قراءة كتاب جميل.‬
‫شكرًا يا "إلمو".‬
‫إلى اللقاء.‬
‫هدوء.‬
‫صخب! صخب!‬
‫ما هذه الضوضاء الآن؟‬
‫لا بدّ أن جار "إلمو" يعزف موسيقى الـ"روك".‬
‫"إلمو" و"تانغو" سيطلبان منه تخفيف الصوت.‬
‫موسيقى الـ"روك"! أجل!‬
‫صخرة ترقص على موسيقى الـ"روك"!‬
‫أحبّ "إلمو" الموسيقى،‬
‫لكن ربما تجرّبان‬ ‫موسيقى هادئة أكثر كالـ"جاز"؟‬
‫يحاول "بدر" القراءة بهدوء.‬
‫فكرة جميلة! لنجرّب شيئًا آخر.‬
‫لحن هادئ.‬
‫هذه موسيقى مناسبة للقراءة.‬
‫هدوء.‬
‫صخب! صخب!‬
‫علينا مساعدة "بدر"! الضوضاء عالية جدًا!‬
‫لا بدّ من وجود مكان هادئ هنا.‬
‫صخب! صخب! صخب!‬
‫صخب!‬
‫"زيبتي زاب"!‬
‫صاخب جدًا!‬
‫صاخب كثيرًا!‬
‫شكرًا يا "آبي".‬
‫"دينغ"!‬
‫صخب! ألا يُوجد مكان هادئ في المبنى كلّه؟‬
‫خطرت لـ"إلمو" فكرة! هيا نستخدم…‬
‫مكبّر صوت الوحش العظيم‬
‫صاخب.‬
‫صاخب جدًا!‬
‫صاخب.‬
‫صاخب كثيرًا.‬
‫ماذا؟ "أنيس"؟ "أنيس"؟‬
‫"بدر"،‬ ‫المكان الهادئ الوحيد في المبنى كلّه هو…‬
‫شقتك يا "بدر"!‬
‫من كان يظن ذلك؟‬
‫شكرًا يا "إلمو". أنت جار طيّب.‬
‫هذا جو مثالي.‬
‫"بدر"، التزم الهدوء! أنا أقرأ.‬
‫"أنيس"!‬
‫كان ذلك صاخبًا!‬
‫هات طلبك وقل يا سلام‬
‫نصنعه لك في شاحنة الطعام‬
‫مرحى‬
‫أنا لها.‬
‫-سأتولى الأمر.‬ ‫-لا، أنا لها.‬
‫مرحبًا! اسمي "كاميلا" وأريد مساعدتكما.‬
‫أمثّل دور "ذات الرداء الأحمر"‬ ‫في مسرحية المدرسة،‬
‫لكن ليس لديّ خُبز محمّص بالقرفة.‬
‫هل يمكنكما مساعدتي؟‬
‫-بالطبع سوف نساعدك.‬ ‫-أجل، نعم. نعم.‬
‫لأننا…‬
‫-وحشا الطعام!‬ ‫-وحشا الطعام!‬
‫حسنًا.‬ ‫إلى ماذا نحتاج لإعداد خُبز محمّص بالقرفة؟‬
‫لإعداد خُبز محمّص بالقرفة نحتاج إلى الخُبز.‬
‫خُبز.‬
‫زبدة.‬
‫لديّ الزبدة.‬
‫سكّر.‬
‫السكّر.‬
‫وقرفة!‬
‫والقرفة!‬
‫لحظة، أين القرفة؟‬
‫لا تقلق يا "كعكي". عندي بعض منها هنا.‬
‫عثرت عليها. ها هي.‬
‫"كعكي"، ماذا تفعل؟‬
‫شعرت بالحرّ بسبب كلّ هذا الطعام.‬
‫أطفئها! أطفئها الآن! هيا.‬
‫حسنًا، حسنًا.‬
‫لا! القرفة!‬
‫لا!‬ ‫لا يمكننا الآن تحضير الخُبز المحمّص بالقرفة.‬
‫-ماذا سنفعل الآن؟‬ ‫-ضاع اليوم!‬
‫-"كعكي"، لا!‬ ‫-لا!‬
‫-مهلًا! أعرف ماذا يجب أن نفعل! هيا.‬ ‫-ماذا؟‬
‫لنذهب إلى الغابة ونُحضر بعض القرفة.‬
‫دلّنا على الطريق.‬
‫-نعم، هيا بنا.‬ ‫-حسنًا، هيا.‬
‫-إلى الغابة!‬ ‫-إلى الغابة!‬
‫يا سلام! يا سلام! يا سلام!‬
‫ها قد وصلنا إلى…‬
‫الغابة حيث نجد القرفة.‬
‫مرحبًا أيها المزارع "أشيش".‬ ‫نحتاج إلى القرفة لتحضير خُبز محمّص بالقرفة.‬
‫هل يمكنك مساعدتنا؟‬
‫بالتأكيد يا "كعكي" و"غونغر".‬
‫أهلًا بكما في الغابة الجميلة.‬
‫القرفة موجودة في كلّ مكان حولنا،‬ ‫مخبّأة داخل الأشجار.‬
‫القرفة هي من البهارات.‬
‫وأيضًا هي لحاء الشجرة.‬
‫حين تنمو أشجار القرفة وتصبح طويلة،‬
‫يصبح لحاؤها طريًا‬ ‫بسبب مياه الأمطار أو الرشاشات،‬
‫ومن ثم يتم حصادها.‬
‫لاحقًا، يقوم شخص ماهر‬ ‫بإزالة الطبقة الخارجية.‬
‫ليقشر الطبقة الداخلية ذات الرائحة الزكية،‬ ‫ويربطها معًا.‬
‫عندما يجف،‬ ‫يلتف اللحاء حول نفسه مشكلًا عيدان القرفة.‬
‫تُنشر في مكان عال لتجف‬ ‫قبل أن تُرسل إلى المصنع.‬
‫بمجرد أن تُطحن، تُعبّأ في برطمانات.‬
‫وتُستخدم في أطعمة كثيرة‬ ‫مثل وجبة الشوفان وحساء الدجاج،‬
‫ويمكن رشّها على التفاح.‬
‫تفضّلا بعض القرفة لتحضير خُبز محمّص بالقرفة‬ ‫يا "كعكي" و"غونغر".‬
‫شكرًا أيها المزارع "أشيش".‬
‫حسنًا.‬
‫-هيا بنا نحضّر خُبز محمّص بالقرفة!‬ ‫-مرحى!‬
‫أولًا، لنتحقق من الوصفة!‬
‫نعم، نعم.‬
‫أولًا، نحمّص الخُبز.‬
‫حسنًا. هل أضع لك قطعة الخُبز في آلة التحميص؟‬
‫-أجل، من فضلك.‬ ‫-حسنًا.‬
‫ها هي.‬
‫-حسنًا، التقطتها!‬ ‫-أحسنت التقاطها.‬
‫-نضعها هنا. والآن نُحضر الزبدة.‬ ‫-نعم.‬
‫وندهنها على الخُبز المحمّص.‬
‫حسنًا، سأدهن الزبدة على الخُبز المحمّص.‬
‫والآن اخلط السكّر والقرفة.‬
‫حسنًا، ها هي القرفة.‬
‫تبدو الكمية مناسبة.‬
‫شكلها جميل!‬
‫والآن،‬ ‫رشّ خليط السكّر والقرفة على الوجه.‬
‫أحسنت الصنع! ‬
‫الطلب جاهز!‬
‫حسنًا، انطلق الطلب.‬
‫-وداعًا أيها الخُبز المحمّص.‬ ‫-حظًا موفقًا.‬
‫-"كعكي" يا صديقي.‬ ‫-نعم.‬
‫-تفضّل. حضّرت لك هذه.‬ ‫-شكرًا لك يا "غونغر".‬
‫أحسنتما يا "كعكي" ويا "غونغر".‬
‫الخُبز المحمّص بالقرفة وجبة لذيذة وخفيفة.‬
‫توقّفي! إنه من أجل المسرحية!‬
‫أجل، صحيح!‬
‫-شكرًا لكما يا "كعكي" و"غونغر".‬ ‫-العفو يا "كاميلا".‬
‫أجل!‬
‫وحوش سعداء وأصحّاء‬
‫طعامنا لذيذ ونلبّي النداء‬
‫لا لا لا لا‬
‫"إلمو" يتساءل، يتعجب، يتفاعل‬
‫في عالم "إلمو" الجميل‬
‫"عالم (إلمو)"‬
‫مرحبًا! أهلًا بكم في عالم "إلمو".‬
‫مهلًا، احزروا عمّا يتساءل "إلمو" اليوم.‬
‫اصبروا.‬
‫اصبروا قليلًا بعد.‬
‫-التنكّر!‬ ‫-مرحبًا يا "إلمو".‬
‫رائع!‬
‫زيّ جميل يا "آبي".‬
‫-وداعًا!‬ ‫-وداعًا! ‬
‫يا للروعة!‬
‫"إلمو" يحبّ لعبة التنكّر،‬ ‫ويريد أن يتعلم أكثر.‬
‫دعونا نسأل صديقة "إلمو" "سمارتي".‬
‫هيا نناديها معًا.‬
‫-يا "سمارتي"!‬ ‫-يا "سمارتي"!‬
‫هل قال أحدكم "تنكّر"؟‬
‫أنا أُحبّ التنكّر كثيرًا.‬
‫انظروا إلى زيّي التنكّري.‬
‫أرتدي قبعة راعي بقر وسترة.‬
‫عجبًا! زيّ أنيق!‬
‫"إلمو" يرغب‬ ‫بتعلم كلّ شيء عن التنكّر يا "سمارتي".‬
‫حسنًا، ماذا نفعل لنتعلم أمرًا جديدًا؟‬
‫-نقوم بالبحث عنه.‬ ‫-نقوم بالبحث عنه.‬
‫عجبًا! هناك طُرق كثيرة للتنكّر!‬
‫يمكنك التنكّر كطبيب أو كقرصان‬
‫أو كرجل الإطفاء الذي يساعد الناس.‬
‫وإذا لم تجد ما تحتاج إليه لزيّك،‬ ‫يمكنك أن تصنعه بنفسك.‬
‫"سمارتي"، لعبة التنكّر تبدو ممتعة للغاية.‬
‫أجل، بالتأكيد.‬
‫أظن أنه حان الوقت لأنطلق الآن.‬
‫راعية البقر "سمارتي" تقول لكم،‬ ‫"إلى اللقاء!"‬
‫شكرًا يا "سمارتي". إلى اللقاء!‬
‫جميع الناس يحبّون لعبة التنكّر!‬
‫هذا أعطى "إلمو" فكرة!‬
‫هيا لنلعب لعبة معًا!‬
‫هيا بنا. ‬
‫أجل، هيا، هيا، هيا. ‬
‫"إلمو" يتساءل،‬ ‫أيمكن أن نساعد صديقتنا للتنكّر كرائدة فضاء؟‬
‫مستعدون؟ هيا نلعب.‬
‫-ما رأيكم بحذاء الفضاء هذا؟‬ ‫-نعم!‬
‫تستطيع استخدامه للمشي على القمر.‬
‫-ما رأيكم بهذه القبعة؟‬ ‫-لا!‬
‫هذه قبعة قرصان.‬
‫أحسنتم.‬ ‫رواد الفضاء لا يرتدون قبعات القراصنة.‬
‫ماذا عن بذلة الفضاء؟ رواد الفضاء يرتدونها.‬
‫نعم!‬
‫ما الذي تحتاج إليه أيضًا‬ ‫حتى تتنكّر كرائدة فضاء؟‬
‫هذا الوشاح أم هذه الخوذة؟‬
‫الخوذة!‬
‫أحسنتم! خوذة الفضاء!‬
‫الآن تنكّرت كرائدة فضاء.‬
‫لكن لحظة. ماذا لو كانت صديقتنا‬ ‫لا تريد بأن تظهر كرائدة فضاء عادية؟‬
‫ماذا لو أرادت أن تظهر كرائدة فضاء قرصانة؟‬
‫-نعم!‬ ‫-أجل!‬
‫كثير من الناس يحبّون لعبة التنكّر!‬
‫مهلًا! وذلك يدفع "إلمو" ليتساءل أكثر وأكثر.‬
‫هل يا تُرى السيد "نودل" يحبّ التنكّر؟‬
‫لنذهب ونسأله.‬
‫مرحبًا يا سيد "نودل"!‬
‫سيد "نودل"، هل تحبّ التنكّر؟‬
‫تحبّه؟ أخبرنا بماذا تحبّ أن تتنكّر؟‬
‫أجل، أخبرنا.‬
‫السيد "نودل" يحبّ‬ ‫أن يتنكّر كلاعب "بيسبول".‬
‫هل ترينا كيف تتنكّر كلاعب "بيسبول"؟‬
‫أرنا يا سيد "نودل".‬
‫أحسنت! هذا صحيح.‬
‫السيد "نودل"‬ ‫يبدو كلاعب "بيسبول" حقيقي. أحسنت صنعًا!‬
‫وداعًا يا سيد "نودل"!‬
‫تعلّم أمور جديدة يجعل "إلمو" سعيدًا جدًا،‬
‫وذلك يجعل "إلمو" يرغب بالرقص!‬
‫هيا بنا نرقص‬
‫عندما تتعلم شيئًا جديدًا، ارقص‬
‫ما رقصة السعادة الخاصة بكم؟‬
‫رائع! أراكم المرة القادمة.‬
‫استمروا في التعلم. "إلمو" يحبّكم.‬
‫هيا بنا نرقص‬
‫عندما تتعلم شيئًا جديدًا، ارقص‬
‫أجل! ‬
‫"شارع (سمسم)"‬
‫"(ورشة سمسم): منظّمة غير ربحية‬ ‫تساعد الأطفال على النمو بذكاء وقوة ولطف"‬